Контрольна робота. 9 клас. Складне речення з різними видами зв’язку. Текст
Тестування

Складне речення з різними видами зв’язку
З-поміж поданих варіантів відповідей оберіть один правильний.
1. Складне речення з різними видами зв'язку можна утворити, якщо до частини Львів традиційно дивує своїх гостей... додати фрагмент /1 бал/
А але часом дарує й несподівані враження навіть корінним львів'янам, яких уже не так чимось вразити
Б часом даруючи й несподівані враження навіть корінним львів'янам, яких уже не так чимось вразити
В але часом місто дарує й несподівані враження навіть корінним львів'янам, яких уже не так чимось вразити
Г а також дарує й несподівані враження навіть корінним львів'янам, яких уже не так чимось вразити
2. Визначте складну синтаксичну конструкцію з усіма типами зв'язку (безсполучниковим, сурядним і підрядним). /1 бал/
А Мовчали закурені поля, німувала дорога, і тільки діброва, до якої він саме дійшов, пересварювалася з хуртовиною і вітром.
Б Небо чисте, на заході якісь дві-три хмари, а гримить на г розу.
В Весну, либонь, зачарували, а тепер вона чекає й не може дочекатися на слово, яке відразу ж випустить її на волю.
Г А малі хлопці йшли з рукавицею, в якій повно зерна: пшениці, жита, ячменю, вівса, гороху.
3. Визначте кількість частин складної синтаксичної конструкції: У темряві подеколи траплялись ягоди вони проходили мимо дивною сповільненою ходою і їм здавалося що вони ступали по дні великої прозорої річки (розділові знаки пропущено). /1 бал/
А Три Б чотири В п'ять Г шість
Завдання 4—5 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких ДВА правильні.
4. Продовжте твердження: «До складних речень з різними видами зв'язку належать синтаксичні конструкції...». /1 бал/
А День сонячний і прозорий, і хочеться, щоб йому не було краю.
Б Я довго лежу і слухаю, як дзвонить у такт дзвонів степу моє серце.
В Я опустив руку з чирям у воду, але воно навіть не нахилилося до води, серед якої виросло.
Г Михайло якраз натрапив на ту розмову чи суперечку, встряв у неї й почав доводити інспекторові, що він не має права сварити учнів, і сказав щось образливе для самого інспектора.
Д Проте маленька пташина, ця пухнаста кулька життя, що майже цілком уміщалася в моїй жмені, виявилась завзятою і не хотіла без бою віддаватись.
5. Укажіть ДВІ складні синтаксичні конструкції, у яких правильно вжито розділові знаки. /1 бал/
А Над ними зумлили комарі, біля нас с коли-не-коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала зоряна імла.
Б Гусак випірнув і сперся забитим крилом на воду, крило заболіло, запекло наче сперся він ним не на воду, а на вогонь.
В Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущавині, належали таємниці і я звідав таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше.
Г Як верби гарно похилились, мов дивляться, що там робиться внизу, по тих хатках та вулицях, та й собі радіють, що люди відпочивають, що їм затишно та гарно.
Д Загадка — це чарівний світ поетичної таємниці і в цьому світі мороз поєднаний з весною, що виступає прекрасною руйначкою всіх його мистецьких та господарських звершень.
6. Установіть відповідність /2 бали/
Характеристика речення
складносурядне
складнопідрядне
безсполучникове
з різними видами зв'язку
Приклад
А Історичні факти лишаються фактами, їх можна по-різному пояснювати, але не замовчувати.
Б Чорта крути за хвіст, а він радий: довший хвіст виросте.
В Як добре те, що смерті не боюсь я і не питаю, чи тяжкий мій хрест.
Г Цілу ніч надворі виє хуга, плаче, деренчить в віконнім склі.
Д Знов зустріла земля годину літню і дерево пахуче зацвіта.

240

275

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

adelinathebest

Українська мова

4,7(57 оценок)

Ми всім класом розмовляли по нашого класного керівника. в кожного учня прозвучала своя думка. ось думка поганого учня: наша класна керівничка мене ненавидить. ставить одні двійки, а в кінці тижня незадовільну поведінку. а ось класний керівник очима хорошої учениці: наша класна керівниця дуже добра. вона всіх любить, і нікого ненавидить.просто коли учень погано навчається, авжеш йому будуть двійки, і коли погано поводиться буде погана поведінка. у кожного учня був свій погляд на класного керівника.