Составляем сложный план
1. Учащиеся получили задание составить развёрнутый план
раздела «Права и обязанности детей и родителей» $ 26 учебника.
Нужно было выделить не менее трёх пунктов и два из них кон
кретизировать в подпунктах. Планы у школьников получились
разные. Приведём два варианта.
Вариант 1
в
1. Понятие «ребёнок»
законодательстве.
2. Права детей:
1) личные неимуществен-
ные;
2) имущественные.
3. Обязанности родителей:
1) отказ от телесных на-
казаний;
2) материальное обеспече-
ние детей.
Вариант 2
1. Правоотношения детей
и родителей в семейном
праве.
2. Права и обязанности де-
тей:
1) личные неимуществен-
ные права;
2) имущественные права;
3) обязанности морального
характера.
3. ответственность родите-
лей за воспитание детей:
1) равенство родителей при
выполнении родительских
обязанностей;
2) забота о здоровье, раз-
витии, получении обра-
зования как обязанности
родителей;
3) санкции при неиспол-
нении обязанностей роди-
телями со стороны госу-
дарства.
Перечитайте указанный раздел параграфа. Какой из вариан-
тов плана более полно и логично отражает его содержание? По-
ясните свой ответ.

154

336

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

cat7774

Другие предметы

4,6(58 оценок)

Рабочие органы землеройных машин — ковш и ножи, которыми они роют и перемещают землю. У врубовой машины рабочий орган — бар (цепь с резцами); у ткацкого станка — челнок, ведущий поперечную уточную нить, и ремизки, перемещающие нити основы