СОЧ за 4 четверть. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 13баллов 1. ЗАДАНИЕ. Чтение Прочитай отрывок из сказки про Маленького Робота и выполни задания. [7] Жил-был Маленький Робот. Его, так же, как и других роботов, изготовили на заводе, и теперь он жил в этом доме, развлекая детей и взрослых, и по хозяйству. Он действовал строго по программе, заложенной в его электронную голову. В восемь часов утра, когда папе и маме надо было идти на работу, а детям – в школу и детский сад, Маленький Робот включал музыку и говорил: «Пора вставать! Пора вставать! Уже рассвет, довольно спать!» Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал смешные истории, и все смеялись. Перед сном он рассказывал детям интересную сказку, и они засыпали. А наутро все повторялось сначала. Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всеми, как настоящий человек, но он был всего лишь бездушной машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и что ему никогда не удастся стать человеком. Его тело, сделанное из металла и пластмассы, было чем-то похоже начеловеческое, но у него не было самого главного – сердца. И все же все механизмы рано или поздно дают сбой. Маленький Робот понимал, что если он не выполнит приказов, заложенных в его программу, то его отвезут в ремонтную мастерскую, а может быть, и вовсе выкинут на свалку. Но он больше не мог жить по-прежнему. Раз за разом он оставался один в этом большом пустом доме и остро ощущал, что он никому не нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже привыкли к нему и не обращали никакого внимания на его старые шутки. Маленькому Роботу хотелось сделать что-нибудь прекрасное и волшебное. Однажды…. 1)Укажи верный ответ.[1] О чем говорится в сказке? А) о школе В) о заводе С) о роботе D) об игрушке 2) Выпиши предложение из текста, подтверждающее тему текста. [1] 3) Заполни диаграмму Венна, сравнив робота с человеком. Отметь, что у них общего, в чем различие.[3] 4) Укажи пословицу и напиши, наиболее точно отражающую основную мысль сказки. [1] Без души, как без воды, — плохо. Без мыла в душу влезет. 5) Почему робот больше не мог жить по-прежнему? Приведи доказательство из текста. НАПИШИ [1] ЗАДАНИЕ 2. Письмо Напиши продолжение сказки. [6]

125

415

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

555766

Литература

4,4(65 оценок)

Выражение"никто не забыт и нечто не забыто" высечено на памятнике в пискарёвском мемориальном кладбище в городе санкт-петербург, где происходили массовые захоронение в великую отечественную войну при блокаде. фраза несет в себе глубокий смысл, говорящий о том, какого это видеть своими глазами страшную войну, какого это жить в страхе, быть голодным и терять близких. молодые,старые, взрослые и даже дети-никто не избежал тех суровых дней, каждый пожертвовал собой ради спасения близких, народа и родины. "никто не забыт"- не забыты люди отдавшие жизни, не забыты их подвиги и героизм. "нечто не забыто"- не забыто страшное и кровавое время, не забыта великая отечественная война, битва за родину, за нацию, за страну. мы не забыли о великой победе, о ветеранах и о мире во всём мире!