От
Дайте розгорнуту відповідь.
9. Доведіть або с думку; «/ А по мені
ний Бог дає» (за твором «Жаба і віль Л. Глібова та власними й міркуваннями).

256

311

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

elenaveruaskina

Литература

4,4(79 оценок)

Аналіз байки “Жаба і віл” Тема “Жаба і віл”: зображення жаби, яка намагалася позмагатися з волом стосовно розміру, в результаті «з натуги луснула — та й одубіла». Ідея “Жаба і віл”: засудження на прикладі жаби негативних людських вад, а саме: жадібності, заздрості, пихатості, хвалькуватості. Основна думка: «…найлучче жити, Як милосердний бог дає». Композиція “Жаба і віл” Вступ: Жаба вилізла на берег подивитися і трохи погрітися і, побачивши Вола, вирішила з ним позмагатися. Основна частина: змагання Жаби з Волом; намагання подруги-сестри Жаби довести їй марність цієї справи. Закінчення: шкода, яку заподіяла Жаба собі — самознищення. Мораль: автор звертає увагу на застосовування тих реальних власних можливостей, які «милосердний бог дає». Герої байки “Жаба і віл”: Жаба, її подруга-сестра, Віл, автор. Байка Л. Глібова розповідає про Жабу, яка, побачивши Вола, захотіла ти такою великою, як він. Заздрість примусила її надиматися, поки ! луснула, хоч подруга й застерігала її про небезпеку. Це алегорична картина, яка висміює людей, що прагнуть досягти того, що виходить межі їхніх можливостей. Причому йдеться не про щось необхідне, суспільно корисне, а про звичайні забаганки. Автор у кінці виводить мораль: треба жити так, “як милосердний Бог дає”, тобто відповідно до своїх можливостей та здібностей. Байка побудована у формі динамічного діалогу, з емоційно забарвленою лексикою (голубонька, одубіла та ін.).

Объяснение:

ElizaDevil1

Литература

4,8(88 оценок)

Княгиня трубецкая достойна самых восхищенных слов, но я, человек хх века, подвигом ее действия не назвала бы. это князья да графья сочли ее героиней, ибо в их глазах отказаться от светской жизни, от роскошных нарядов и уехать за тридевять земель в сибирь, где пришлось бы жить в крестьянской избе, питаться простой пищей и не иметь возможности блистать на - приравнивалось к подвигу.