1. Где происходит действие новеллы?
2. Как вы понимаете фразу: "Маки - родина корсиканских пастухов и всех, кто не в ладах с правосудием"?

3. Кто такой Маттео Фальконе? (

4. Как относятся к Маттео окружающие и почему?

5. Что мы узнаем о семье Маттео?
6. Почему ДжаннеттоСанпьеро по убежище именно у Фортунато?
7.Что вас насторожило в поведении Фортунато, укрывшего раненого?
8. Как бы поступил человек по законам чести?

9. Расскажите о поведении мальчика во время появления солдат во главе с сержантом Гамбой. Почему он не верит ему?

10. Почему так спокоен Фортунато?

11. Как удалось сержанту склонить мальчика на свою сторону? Ваше отношение к поступку Фортунато.

12. Как отец отнесся к случившемуся? Что его особенно поразило?
13. Какое решение принимает отец? Почему?

14. Ваше отношение к поступку отца. Обоснуйте его.

15. Проведите сравнительный анализ эпизода убийства сына из повести Гоголя "Тарас Бульба" и новеллы П.Мериме (Индивидуальное задание - мини-исследование).

16. Что такое, по-вашему, честь и что такое предательство? Кого можно назвать человеком чести и кого предателем в новелле?

17. Можно ли мальчика назвать предателем? Кого или что он предал?

18. Почему П.Мериме назвал свой рассказ "Маттео Фальконе", а не "Фортунато"?

19. О чем заставила вас задуматься новелла Мериме?

20. Как решается проблема чести и предательства автором

234

287

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vera186

Литература

4,5(35 оценок)

Анализ стихотворения "весна, весна! как воздух "

особенностью поэзии начала xix века является сочетание душевной ранимости тонкой натуры с огромной любовью к природе родного края. ярким и запоминающимся представителем стихотворного жанра о природе стал е. а. баратынский. в его знаменитом творении «весна, весна! как воздух чист! » тонко чувства и эмоции, настроение поэта.

с первых строчек открывается читателю сила и глубина, переполняющая автора от увиденного им момента пробуждения природы. чтение этих строчек невольно мысленно переносит читателя на весенний луг и пережить эмоциональный подъем и радость от прихода весны. легкость, ритмичность стихотворения и простота фраз прекрасно настроение баратынского. употребляя после многих фраз восклицательный знак, автор как бы передает читателю свое восхищение и радость души. «шумят ручьи! », «летают облака! » «река ревет», «слепит мне очи небосклон» - эти фразы показывают движение природы, а употребляемые здесь эпитеты «яркая вышина, заздравный гимн» подчеркивают торжественность обстановки.

простота фраз, которые возвышенное состояние души поэта при виде стремительного пробуждения природы от зимнего сна, делают это произведение выразительным. чтобы показать всю силу и красоту природы совсем не обязательно употреблять высокопарные фразы.

читатели вместе с поэтом погружаются в приятную атмосферу весеннего настроения, переживают вместе с ним его душевное состояние и искренне радуются приходу весны. яркие эпитеты, используемые по отношению к родной природе, восхищение песней жаворонка, силой реки, ломающей лед, журчанием ручья, вызывают высокие чувства и простоту натуры человека, который стремится к идеалу.

восторг и ликование души поэта заставляет ощутить приход весны, передает в полной мере запахи и звуки, дает почувствовать ее яркие краски. читая слова стихотворения, представляешь полноту описанных событий как на картине. мысленно рисуешь шумную картину ледохода, которую сопровождает торжественная песня жаворонка в лучах ласкового солнца, сияющем в небесной лазури.