Определите героя по цитатье написать героя и все)

Цитата

1. Девушка… с первого взгляда показалась мне очень миловидной, Было что-то свое, особенное, в складе ее смугловатого, круглого лица...

2. Мое лицо темнота, А то б я, знаешь, со стыда сгорела...

3. Описать ресницы, очи на лице агатобровом, Перлы уст ее румяных под рубиновым покровом …(о ком идет речь)

4. Человек если умрет, то и так умрет; если выздоровеет, то и так выздоровеет..

5. Был он умеренно-либеральный, и очень твердо понимал, что жизнь прожить - не то, что мутовку облизать

6. Видно было, что он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен, и ноги уже не были достаточно упруги для всех..па..

7. Узнать можно только те вещи, которые приручишь..Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!

8. Он почел благоразумным и даже необходимым как для собственной слав, так и для пользы отечества, сделаться странствующим рыцарем...

9. Ты не добрый, хороший человек...ты еще и очень странный человек. Ты словно архангел...Когда ты со мной, я делаюсь смелой (кто о ком говорит)

10. По его виду никак нельзя было сказать, что это ребенок, потерявшийся в необитаемой пустыне...

11. Человек если умрет, то и так умрет; если выздоровеет, то и так выздоровеет..

12.Я не люблю церемонии. Напротив, я даже всегда всегда стараюсь незаметно. но никак нельзя скрыться, никак нельзя!

238

443

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ramoxa

Литература

4,4(97 оценок)

1,Ася

2,Джульетта

3,Тамара( царица)

4,Артемий Филиппович

Объяснение:

ВикаГросс

Литература

4,8(29 оценок)

"солдаты смоленск"

анализ песни:

1. к какому периоду относится песня?

отечественная война 1812 года,заключительные события войны россии с францией, наполеоном.

2. какова основная тема песни? какие события послужили для нее основой?

тема песни-это победа войск,освобождение городов и сёл от врага,бегство французов и победоносное преследование их авмией.освобождение от французов смоленска,послужило основой песни.

3. кто лирический персонаж песни? насколько подробно переданы его характер, портрет, поведение?

лирический персонаж-это все те,кто сражался, и побеждал в этой битве.солдаты,

князь волконский,все приняли участие в событии и не побоялись проливать кровь за свой народ,гнали врага, освобождали города и сёла.образ собирательный,ласковое отношение к солдатам и князь волконский показан решительным и бесстрашным,он поднял боевой дух войска и повёл их за собой.

4. какие образно-выразительные средства, свойственны фольклору присутствуют в тексте песни?

повторы и параллелизм усиливают смысл и делают акцент на главном.

уменьшительно-ласкательные суффиксы,показывают отношение к персонажам: солдатушки.

постоянные эпитеты: берёза кудрявая,луга,рощи зелёные; инверсия (перестановка порядка слов); ассонанс (повторение гласных) добавляет певучесть и ритмичность песни.

градация: в тексте песни идет явное усиление действия,нарастает темп,события развиваются быстрее.

5. имеются ли в тексте песни-повторы (словосочетания, повторяются и для какой цели? )

повторы усиливают смысл и делают акцент на главном,по мнению автора:

-место событий,для усиления картины,автор использует параллелизм:

что пониже было села красного,

что под рощею под зелёною.

-цели событий:

смоленск-город свободить,

смоленск-город свободить.

результат событий,параллелизм усиливает:

много били, истребили, остальных-то полонили,

полонивши их, топили во берёзоньке-реке,

потопивши, отдыхали на зелёном на лугу,

6. имеются ли характерные признаки жанра песни? в чем они проявляются?

в песне упомянуты реальные личности,описаны реальные события.используется динамичное повествования, характерное для песни,лиро-эпическая форма повествования, живая речь разговорная речь и народные взгляды на событие-всё это признаки песни.

7. какова основная идея песни? из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно.

идея песни-это прославление подвига солдат,с которыми рядом командиры,и все-не жалея жизни ,защищают народ, города от врагов.главное-это заслуженная победа армии.

"много били, истребили, остальных-то полонили,

полонивши их, топили во берёзоньке-реке,

потопивши, отдыхали на зелёном на лугу,

на зелёныем лугу песни мели во кругу".