Регистрация
Udhudjd
Есть ответ 👍

Установіть відповідність між цитатами й назвами творів:
1/ «Щука» Л.Глібова а/ «Наука доводить, Що людина, безперечно, 2/ «Жаба й Віл» Л. Глібова Від мавпи походить»;

3/ «Муха й Бджола» Л.Глібова
4/ «Свиня свинею» С.Руданського 5/ «Еволюція» П.Глазового
б/ «Правду кажуть люди: Святи її, хрести її – Все свинею буде!»;
в/ «Не слухала Жаба, дметься гірш, Все думає, що стане більш»;
г/ «Послухали Лисичку І Щуку кинули - у річку»;
д/ «Не можна в двері – я в кватирку Або пролізу в іншу дірку – І зась усім!»;
е/ «Я вгадав, що ви культурні, Благородні люди, Бо шпана по-українськи Розмовлять не буде»

146
459
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lisablida
lisablida
4,8(68 оценок)

  процесі світосприймання і всієї життєдіяльності перед нами об´єктивно постає низка неоднозначних запитань типу: "хто або що є головним у цьому світі? " намагаємося відшукати відповідь: матеріальні цінності; природні ресурси; нові технічні системи; рослинний чи тваринний світ, що оточує нас; можливо, досягнен­ня науки й освіти. поміркуємо над цим. а, можливо, не те й не інше? значна частина людей, відпові на це запитання, стверджує: головне — це людина.

якщо це так, то може виникнути й інше запитання: "у чому сенс життя людини? " у цьому плані також є різні думки: бути здоровою, здобути гарну освіту, мати престижну роботу, пристой­ний заробіток, належне помешкання та ще багато іншого. усі названі аспекти стосуються сенсу життєдіяльності особистості. але ми акцентуємо увагу на провідному сенсі життя людини з позицій філософії її буття. це — продовження роду людського. і не лише в біологічному (репродуктивному), а й соціальному плані. г.с. сковорода наголошував, що є "дві суть главныя родительськие сій: благо родить й благо научить". у завданні "на­учить" сковорода розглядав це поняття в рамках не стільки "на­вчити грамоті", скільки "навчити праведному життю", тобто дати достойне виховання.

Популярно: Українська література