ЛИТЕРАТУРА Итоговый тест за 7 класс 1. Определите жанр произведения М.В.Ломоносова «На день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны» А) баллада Б) ода В) стихотворение 2.Как можно объяснить смысл названия комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»? А) ленивый, ограниченный, невежественный человек Б) главный герой комедии В) дворянин, не получивший должного образования и поэтому не имеющий права вступать в службу и же¬ниться Г) подросток 15—17 лет 3.Определите жанр «Песни о вещем Олеге» А.С.Пушкина: А) былина; Б) поэма; В) баллада. 4.События, о которых идёт речь в произведении М.Лермонтова "Песня о царе Иване Васильевиче, молодом опричнике и купце Калашникове", относятся ко времени правления: А) Владимира Мономаха; Б) Ивана Грозного; В) Петра I. 5.Купец Калашников вызвал Кирибеевича на бой, чтобы: А) показать свою силу; Б) отстоять честь жены; В) его не считали трусом. 6. Определите жанр произведения М.Е.Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик» А. сказка Б. рассказ В. повесть 7.Кто автор стихотворения «Размышления у парадного подъезда». А) А.П.Чехов Б) И.С.Тургенев В) Н.А.Некрасов 8.В чем смысл заглавия рассказа А.П.Чехова «Хамелеон»? А) высмеять самодуров и деспотов, которые унижаться, терять свое достоинство перед денежными мешками. Б) в нем описывается животное хамелеон; В) показать любовь к домашним животным 9. Кто автор рассказа «Кукушка» А) И.Бунин Б) А.Куприн В) М. Пришвин 10. Какую фамилию носил Акакий Акакиевич из произведения Н.В.Гоголя «Шинель» А) Сапожков Б) Башмачкин В) Пименов 11.Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1. А.С. Пушкин а) «Куст сирени» 2. И.С.Тургенев б) «Хамелеон» 3. А.П.Чехов в) « Два богача»» 4.А.Куприн г) «Песнь о вещем Олеге»

287

316

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

pivovarchik077

Литература

4,7(96 оценок)

ответ:признак речи

Объяснение:

anastasijakokos

Литература

4,8(78 оценок)

Всеволод михайлович гаршин сказка о жабе и розе жили на свете роза и жаба. розовый куст, на котором расцвела роза, рос в небольшом полукруглом цветнике перед деревенским домом. цветник был запущен; сорные травы густо разрослись по старым, вросшим в землю клумбам и по дорожкам, которых уже давно никто не чистил и не посыпал песком. деревянная решетка с колышками, обделанными в виде четырехгранных пик, когда-то выкрашенная зеленой масляной краской, теперь совсем облезла, рассохлась и развалилась; пики растащили для игры в солдаты деревенские мальчики и, чтобы отбиваться от сердитого барбоса с компаниею прочих собак, подходившие к дому мужики. а цветник от этого разрушения стал нисколько не хуже. остатки решетки заплели хмель, повилика с крупными белыми цветами и мышиный горошек, висевший целыми бледно-зелеными кучками, с разбросанными кое-где бледно-лиловыми кисточками цветов. колючие чертополохи на жирной и влажной почве цветника (вокруг него был большой тенистый сад) достигали таких больших размеров, что казались чуть не деревьями. желтые коровьяки подымали свои усаженные цветами стрелки ещё выше их. крапива занимала целый угол цветника; она, конечно, жглась, но можно было и издали любоваться ее темною зеленью, особенно когда эта зелень служила фоном для нежного и роскошного бледного цветка розы. она распустилась в хорошее майское утро; когда она раскрывала свои лепестки, улетавшая утренняя роса оставила на них несколько чистых, прозрачных слезинок. роза точно плакала. но вокруг нее все было так хорошо, так чисто и ясно в это прекрасное утро, когда она в первый раз увидела голубое небо и почувствовала свежий утренний ветерок и лучи сиявшего солнца, проникавшего ее тонкие лепестки розовым светом; в цветнике было так мирно и спокойно, что если бы она могла в самом деле плакать, то не от горя, а от счастья жить. она не могла говорить; она могла только, склонив свою головку, разливать вокруг себя тонкий и свежий запах, и этот запах был ее словами, слезами и молитвой.