Есть ответ 👍

Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Русский язык»

Продолжительность 40 минут

Всего баллов:14

Чтение. Прочитай отрывок из сказки и выполни задания.

В некотором царстве, в Космическом государстве, жила-была звёздочка по имени Алида. Среди сестричек-звёзд она слыла самой любопытной, любознательной, и весёлой. И была у звёздочки мечта: хоть одним глазком взглянуть на планету Земля.

Но вот однажды прилетел издалека звёздный дождь. Он путешествовал по Космическому государству, и собирался навестить планету Земля. Звёздочка Алида с разрешение у мамы, может ли она отправиться к Земле вместе со звёздным дождём и с ним же вернуться обратно. Мама отпустила Алиду.

И путешествие звёздочки началось. Внимательно смотрела Алида на незнакомую планету. Там дети бегали, прыгали, хлопали в ладоши, и, увидев звезду Алиду, закричали: «Новая звезда, новая звезда!». И тогда Алида засияла ещё ярче.

Задание

1) О чём мечтала Алида?

А) сиять ещё ярче

В) взглянуть на планету Земля

С) путешествовать с космическим дождём

D) путешествовать по всему Космическому государству

2) Кого звёздочка Алида увидела на планете Земля?

____________________________________________________________________

3) Как описывает автор звёздочку Алиду?. Выпиши нужные слова

____________________________________________________________________

(Любознательная, глупая, искренняя, любопытная, злая, говорливая, весёлая)

4) Отчего Алида засияла ещё ярче?. Напиши.

____________________________________________________________________

Всего баллов: [4]

Чтение. Прочитай текст и выполни задания.

Космос бесконечно велик и загадочен. В нём миллиарды звёзд и планет. На одной из планет, покрытой лесами и морями, жил мальчик Иван. Он очень любил смотреть ночами на звёзды.

Вот и в эту рождественскую ночь, Иван стоял и любовался небом. И вдруг он увидел падающую звезду. Упала она совсем рядом. Мальчик решил пойти и посмотреть на неё поближе. Когда он добрался до звезды, то увидел, что это не звезда, а звездолёт. В этот момент одна из панелей корабля отошла, и Иван увидел мальчика, который смотрел на него и мысленно звал за собой. Наш герой так и сделал. Внутри корабля все сверкало и переливалось разноцветными лампочками. А мальчик стоял посреди мерцающего круга и протягивал Ивану руку: «Меня зовут Тумбук, я прилетел с планеты Созарин. У нас случилась большая беда и нам нужна С какой планеты прилетел звездолёт?

A) Марс

B) Земля

C) Тумбук

D) Созарин

2). Дополни «Карту историй», определив последовательность событий рассказа.

Иван любил смотреть на звезды- ___________________________- ______________________- ____________________________

решил подойти ближе, увидел падающую звезду, Тумбук протягивал Ивану руку

3). Составь 1 во по содержанию текста, оценивающий поступок Ивана.

________________________________________________________________

Всего баллов: [5]

Письмо.

Задание. Спиши и определи границы предложений.

Чарующий космос манил меня я люблю звёзды в них есть что-то загадочное мне интересно узнать, что в космосе есть жизнь когда я вырасту я полечу на Марс я хочу стать космонавтом для этого мне нужно хорошо учиться и заниматься спортом

Всего баллов: [5]

Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл

Обучающийся

Пишет ответы на во подбирает соответствующее слово к тексту

1 выбирает правильный ответ 1

Пишет ответ на во Пишет нужные слова 1

Пишет ответ на во Пишет ответы на во подбирает соответствующее слово к тексту

2 Выбирает правильный ответ 1

Дополняет «Карту историй» 3

Составляет один во по содержанию текста

1

Принимаются предложения с правильным определением границ и знаками препинания 3 Пишет слова в соответствии с правилами орфографии 3

Пишет слова в соответствии с правилами пунктуации 2

Всего баллов 14

234
443
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

bitkut
4,7(51 оценок)

Так бережно разливается по воздуху звук торопливого ручейка, весело бегущего извилистой ленточкой среди травы. Словно играя на арфе, падают росинки с деревьев, перепрыгивают  еле слышно на цветы, а потом беззвучно исчезают в траве. На  поляне жужжат деловые шмели, саранча поет свою незамысловатую песню. То здесь, то там слышно щебетанье птиц.  А тон всему задает тихий шелест ветра. Словно дирижер он руководит журчанием ручья, следит за тональностью росинок и периодически утихомиривает насекомых. Лида лежит на мягкой траве, прикрывая голову от солнца большим листом лопуха, и наслаждается музыкой природы. Она ничего не может слышать уже несколько лет. Ей в этом память.

Стиль: художественный

Тип: описание

Объяснение:

Популярно: Русский язык