Есть ответ 👍

1.определите тип и стиль речи, используемый в тексте. свой ответ аргументируйте, опираясь на текст. 2.из четвёртого и последнего абзаца выпишите все наречия и краткие имена прилагательные. 3. какое утверждение соответствует точке зрения автора, выраженной в тексте? свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт. 1) негативные изменения в языке ведут к негативным изменениям в обществе. 2) нужно оберегать язык от каких бы то ни было изменений и сохранять его таким, каким он был в предшествующую эпоху. 3) негативные изменения в обществе ведут к негативным изменениям в языке. 4) нужно отмежеваться от предшествующей эпохи и создать совершенно новый язык. 4.к каким средствам выразительности прибегает в.г. костомаров с целью выразить своё отношение к проблеме в последних четырёх абзацах текста. свой ответ подтвердите примерами. 5.выпишите из текста подчинительные словосочетания: 10 со связью и 10 со связью примыкание. текст все знают, что часовая стрелка на циферблате движется, но увидеть, как она движется, нельзя. то же происходит и с языком. он изменяется. но мы не чувствуем, как это происходит. сейчас в нашей наступил такой момент, когда мы видим, как меняется язык. и это не может не пугать. мы так хотим во что бы то ни стало отойти от предшествующей эпохи нашей жизни, построить новые общественные отношения, новую , что нам даже хотелось бы иметь новый язык. когда-то говорили «отмежеваться», теперь «дистанцироваться», нам надоело выражение «сойти с ума» - мы говорим «крыша поехала». или разонравилось слово «встреча», стали говорить «тусовка». язык, по словам а.с. пушкина, «переимчив и общежителен», он легко принимает иностранные слова, если они нужны. и в этом нет ничего страшного, когда всё делается в меру. а мера утеряна. в наши дни возникают «сэндвичи», «ленчи», «дисплеи». обычно меняются 20-30 слов в год, а у нас сейчас появляются, может быть 20-30 слов в неделю. кроме того, немаловажно, из каких источников появляются новые слова языка. сейчас, например, идёт поток слов из довольно сомнительных источников, в частности уголовного жаргона: «разборка», «халява». многие печатные органы используют «непечатные» слова, которые, кстати, так и называются, потому что их печатать не надо. в думе несколько лет обсуждался «закон о языке». закон, конечно же, нужен. но если серьёзно говорить о законе, то должен быть и механизм наказания за его нарушение. однако представляется несерьёзным предложение создать филологическую милицию, учредить штрафы за ошибки в языке. что ни говори, делает язык народ, а его трудно заставить подчиняться административным нормам в отношении языка. были уже такие тщетные попытки. в своё время, в xix и xx веке, образцовый язык давала художественная . если человек не знал, как правильно говорить, то он открывал тургенева и там находил ответ. сейчас, конечно, не художественная формирует наш языковой вкус. тон теперь в первую очередь телевидение и радио. это касается и произношения звуков, и ударения, и интонации. а современным дикторам нравится американская интонация. и молодёжь начинает им подражать. бывает, ведущий бог знает что и как говорит, а людям нравится. это относится, безусловно, не ко всем передачам, каналам, дикторам, но многие из них подвержены моде. мы сейчас недовольны языком, но здесь важно разобраться – язык в этом виноват или что-то другое. ведь язык подчиняется людям, которые им пользуются. он приспосабливается к потребностям общества. если в нашем обществе сегодня потребность думать о будущем, о крепкой семье, о счастье детей – то язык пойдёт в эту сторону, будет давать нам средства для этого. если у нас главное – как, не работая, заработать миллион, секс, насилие, наркотики, то язык повернётся сюда. за что его поносить? он отражает состояние общества. так что не язык надо сейчас исправлять. (по в. костомарову)

102
494
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Стиль публицистический. так как написано понятным человеку языком,для зрительного и слухового восприятия. тип повествовательный с рассуждением.
пумв
4,4(97 оценок)

Разбор средней школы: весенние³-прил., обозн. призн. пр., 1 ветки (какие? ) весенние, н.ф.-весенний 2 пост.пр.-относит., непост.пр.-в и.п., во м.ч. 3 синт.р.-весенние (подчеркни как определение, волнистой чертой) разбор начальной школы: весенние³-прил., какие? н.ф.-весенний., пост.пр.-относит.,непост.пр.-в и.п., во м.ч., в предложении является  определением.

Популярно: Русский язык