Напишите анализ стихотворения ф.и.тютчева * * * о, не тревожь меня укорой справедливой! о, не тревожь меня укорой справедливой! поверь, из нас из двух завидней часть твоя: ты любишь искренно и пламенно, а я - я на тебя гляжу с досадою ревнивой. и, жалкий чародей, перед волшебным миром, мной созданным самим, без веры я стою - и самого себя, краснея, сознаю живой души твоей безжизненным кумиром.

162

494

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

нтг1

Литература

4,6(56 оценок)

Предложение состоит из 2 строф. размер- шестистопный ямб. стопа- 2х сложная ударение на 2 слоге. 1 строфа- рифы: справедливый-твоя- я-ревнивый. рифмовка-авва( охватная) 2 строфа-рифмы: миром-стою-сознаю кумиром. рифмовка-авва (охватная). кол-во слов-51.

Элайза5

Литература

4,5(12 оценок)

На дворе — xxi век. этот век мы называем веком науки и техники. люди летают в космос, возводят атомные электростанции, делают скоростные поезда. общество живёт по новым законам, отличным от законов древних людей. для того, чтобы в таком обществе не потеряться, чувствовать себя комфортно, надо много знать и уметь. а поэтому надо хорошо учиться. учёба – это главный труд школьника. учиться надо не для мамы и папы, или красивой отметки в дневнике. учиться надо для того, чтобы стать знающим, грамотным человеком. именно тогда в сложном, современном обществе вы адаптируетесь полностью. учиться – всегда пригодится. если когда-то в жизни вы окажетесь в сложной ситуации, то будучи грамотным человеком, выпутаетесь из неё гораздо легче и с наименьшими потерями. для того, чтобы найти интересную работу, приносить пользу обществу и самому себе, надо не просто учиться, а учиться на совесть. учиться надо всю жизнь. это необходимо и молодому человеку и человеку в возрасте. мозг человека должен работать, человек должен совершенствоваться. не стоять на одном месте. двигаться вперёд. тогда жизнь будет интересной и содержательной.