Русский язык. Промежуточная аттестация по тексту администрации по русскому языку.

Задание. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически объясните написанное.

Таинстве..ый мир воды и р..стений р..скр..вался (передо)мной.

Оч..рование этого мира было так в..лико что я мог пр..сиж..вать на берегу пруда с во..хода до з..хода со..нца.

Отец бе..шумно закид..вал удоч..ки и закуривал. Т..бачный дым плыл над водой и з..пут..вался среди пр..брежных вет..к.

Красные поплавки (не)п..движно ст..яли в воде. Потом один из них нач..нал в..драгивать пускал лёгкие круги внезапно нырял или быстро плыл в сторону. Отец по..с..кал ле..ка натягивалась орехов.. удилище ..г..бал..сь в дугу и в тумане над водой начинал..сь бульканье плеск возня. Вода ра..б..гал..сь. Отец выволакивал на пр..мятую траву т..ж..лого к..рася.

Грамматическое задание.

1)Выполнить синтаксический разбор первого предложения.

2)Выделить грамматические основы в предложении. Отец подсекал….

3)Выполните морфологический разбор одного наречия.

4)Выполните разбор по составу: раскрывался, примятую, велико.

185

406

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sashachernov1

Русский язык

4,6(45 оценок)

я думаю, что инвалидов и людей, которые работают с ними, можно назвать людьми, совершающими подвиги каждый день. к сожалению, жизнь инвалидов в наше время трудна. такие проблемы, как недостаток спецприспособлений для передвижения, сложность получения образования, недостаток рабочих мест, небольшие денежные пособия, лишают инвалидов возможности вести полноценный образ жизни и изолируют их от общества, оставляя один на один со своим несчастьем. каждый день эти люди сталкиваются с множеством проблем, с непониманием, и они преодолевают их. это уже можно считать подвигом. где будут жить и работать инвалиды после 18 лет? удивительно, что наше государство этому мало внимания. еще более удивительно, что в пскове внимание уделил город нойсс, в частности международная организация евангелической церкви рейланда. этой организацией был создан проект «инициатива псков», финансируемый благотворительным фондом роберта боша. в рамках этого проекта в 1999 году были созданы интеграционные мастерские для инвалидов, где работают отделения развития и ухода, интенсивного развития, хозяйственное отделение, отделение деревообработки, растениеводства, швейное отделение. здесь инвалиды могут работать, получить психологическую и медицинскую . мастерские обеспечивают занятость большого числа инвалидов, но все равно не могут обеспечить занятость всех – в пскове, да в россии, во всем мире растет число инвалидов. несмотря на то, что инвалиды ограничены , они безграничны в своих способностях, талантах и стремлению к самовыражению. огромной силе духа и воли, эти люди добиваются успехов в самых разнообразных сферах. время показало, что часто люди с ограниченными возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди. этой же организацией был открыт центр ранней для детей-инвалидов в пскове. также сложна работа людей, связанная с . для этого требуется много терпения, выдержки, силы воли: с ребенком-инвалидом намного сложнее работать, чем с ребенком без и психических нарушений. для обучения и повышения квалификации таких работников в 2004 году также в рамках проекта «инициатива псков» был создана ано «образовательный центр социальной адаптации», где также проходят курсы иностранных языков (, ) для студентов и школьников. хоть инвалиды имеют различные нарушения, нельзя изолировать их от общества. они такие же люди, как и мы – они любят, радуются, переживают, сочувствуют.