ООООЧЕНЬ Почему расплакался сын героев рассказа Брэдбери "каникулы"когда семья обедала на пляже?
1.родители сказали ему обидные слова.
2.Он понял, что теперь никогда не сможет не с кем поиграть.
3.он наступил на ракушку и поранил ногу
4. он очень захотел вернуться домой

2-Какое ощущение видела для Джима отец?
1.может заразить жизнь на Земле начала.
2.он изобретет вернуть всех людей
3.он переведется жизнь на Марсе Джинс станет последним человеком на земле ,а когда он умрет, мир будет принадлежать животным.

3.-Почему мужчина заплакал, рассматривая атлас и рассуждая о планах на будущее?
1.он запнулся и у него болела нога.
2.он решил поддержать сына и тоже заплакал.
3.он осознал, что был не прав и заплакал от отчаяния и надежды все вернуть на свои места.
4.он осознал, что не сможет посетить все места, которые хотел увидеть.

176

487

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

samiragubai

Литература

4,5(4 оценок)

1) 2

2) 3

3) 4

Я помню что именно так

curtain

Литература

4,7(3 оценок)

Рассказ м. а. осоргина необычен. он не юмористический, а скорее, иронический. в первой же фразе содержится утверждение-вопрос, что вещи «живут своей особой жизнью» . «часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит… раздвинутые ножницы кричат» , – это утверждение обосновано с языковых средств, олицетворений, метафор. олицетворение наделяет неодушевленный предмет свойствами одушевленного: часы, как говорится, идут, но у автора они не просто идут, а шагают, а хрипящий бой передан как хворь и кашель. метафора подразумевает скрытое сравнение, основанное на сходстве или контрасте значений. поэтому у автора вещи наделены характерами, причем вещи повседневные – «вещи-труженики» : «демократический стакан» , «интеллигент-термометр» , «реакционная стеариновая свечка» . действительно, измерение температуры предполагает наличие хотя бы самых общих знаний из и медицины, а свечка в век развития электричества уже представляется чем-то устаревшим. в украшениях автор видит «что-то паразитическое» , а в чайнике – «добродушного комика» . все эти определения говорят о наблюдательности и зоркости писателя, о его тонкой иронии по отношению к бытовым явлениям. показательной стала пенсне. пример, как неожиданно теряются вещи, автор рассуждает об их намеренных действиях, когда они потом так же неожиданно находятся. это юмористическое наблюдение сродни известному «закону подлости» . пенсне исчезло у автора во время чтения. обыскав все карманы, кресло, книгу, автор его не нашел. далее излагается поисков пропавшего пенсне, дошедшая до генеральной уборки квартиры. «вся квартира обновилась, посвежела – но пенсне не было» . приятель автора пытался разгадать загадку «индуктивным способом» , начертив план комнаты и долго размышляя. поиски таким путем тоже ничего не дали. автор иронически замечает, как изменился характер его знакомого. пенсне нашлось неожиданно, и писатель убежден, что это не курьезный случай. «нужно было видеть моего пенсне, вернувшегося из дальней прогулки» , чтобы понять, что это не случайность. вещь одушевлена и имеет свой характер, и автор относится к ней как к существу одушевленному: «я сильно наказал гуляку» . как у одушевленного существа бывает смерть, такова и смерть пенсне: «кончило это пенсне трагически» , разбившись в мелкие осколки. такой подход автора к вещам интересен, его наблюдательность говорит о чутье художника, а речевая выразительность – о писательском мастерстве.