а) Исконно русские фразеологизмы.
б) Заимствованные фразеологизмы.
1. Куда Макар телят не гонял.
2. Крокодиловы слёзы.
3. Коломенская верста.
4. Бить баклуши.
5. Авгиевы конюшни.
6. Ньютоново яблоко.
7. Каштаны из огня таскать.
8. Во всю ивановскую.
Ответы на вопрос:
закрепить и расширить знания уч-ся о фразеологизмах, показать многообразие, разнородность фразеологизмов развитию более глубокому осмыслению корней фразеологизмов и необходимости употребления их в речи; активизировать познавательную деятельность учащихся воспитанию любви к родному языку, к его «жемчужинам» – устойчивым оборотам речи.
Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, исследовательский.
Оборудование:
Раздаточный материал в виде папочек; Толковый и фразеологический словари; Таблицы; Герб Берлина.
ХОД УРОКА
Сила слова – беспредельна.
(Поговорка)
1.Организационный момент
2.Слово учителя. Объявление темы и целей урока
Не забывай на праведном пути
То, что старик Марк Твен сказал когда-то:
«Ты должен слово нужное найти,
А не его троюродного брата».
Мы начинаем наш урок.
А зачем и для чего?
Чтоб всё понятно стало всем,
Что значит оборот устойчивый.
Популярно: Русский язык
-
arseniypiv15013.08.2021 18:19
-
KoRiiZa02.01.2022 20:48
-
zhasbaevamp06rkz22.03.2021 12:21
-
KINGAsyaKING10.08.2021 09:28
-
ivanovavlada3629.11.2022 19:23
-
diasdias200031.10.2022 22:54
-
Зефирка17050408.06.2023 01:21
-
Rinana129827.07.2022 00:03
-
gggggerrrr27.04.2022 04:31
-
kceniaart1817.09.2022 04:00