Ю.Виннечук "Місце для дракона"
Визначити і записати, які події відповідають етапам сюжету повісті.
Складові сюжету:
- експозиція (знайомство з героями, місцем і часом подій);
- зав’язка (початок конфлікту);
- розвиток дій (тут може бути кілька подій);
- кульмінація (найвище загострення конфлікту);
- розв’язка (чим закінчилось).

132

185

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Анна157211цаа

Литература

4,6(14 оценок)

Водном городе жил-был мальчик витя. этот мальчик был ленивым.на все просьбы он отвечал: « не хочу! не могу или потом! » учиться, естественно, он тоже не любил.и вот, однажды, задала учительница домой : выучить таблицу умножения. сел витя учить. а так лень! думает, сделаю потом. сел второй раз, думает, вечером. сел вечером и заснул.и, вдруг…. оказался витя в волшебном лесу. пошел он по тропинке. идет и видит, стоит яблоня, а возле нее цифры собирают яблоки в корзинки. заметили цифры витю и просят: «витя, нам, посчитай, сколько яблок мы собрали? у нас шесть корзинок, в каждой по девять яблок.» почесал витя затылок, и стал яблоки из корзинок выкладывать, чтобы их в рядок разложить и посчитать. удивились цифры и громко засмеялись. стали дразнить витю, за то что он не знает таблицу умножения.стало ему стыдно. сел он возле дерева и заплакал. а цифры взялись за руки, стали хоровод водить и песню петь: «что такое умножение? это умное сложение.ведь умней — умножить раз,чем слагать все целый час! »потом подошла к вите цифра пять и сказала: «не плачь, мы тебе ! мы будем в примеры вставать, а ты запоминай! » обрадовался витя, согласился. так с цифр он быстро выучил таблицу умножения.с этого дня стал витя меньше лениться, а больше учиться. и старался получать одни пятерки.