1. Сколько частей содержит классическая симфония? Выберите правильный ответ:

2

3

4

5

2.

Кого считают родоначальников симфонии в том виде, в котором мы её знаем? Выберите правильный ответ:

Ф. Й. Гайдн

В. А. Моцарт

Л. В. Бетховен

И. С. Бах

3.

Какие разделы характерны для первой части симфонии? Выберите правильные ответы:

Экспозиция ( показ тем-героев)

Религиозная

Разработка ( развитие музыкального сюжета)

Пролог

Реприза ( повтор тем -героев)

4.

Кем был Моцарт в детстве? Выберите правильный ответ:

Вундеркиндом

Не обладал выдающимися Подставьте пропущенное слово, выбрав из предложенных, чтобы утверждение П. И. Чайковского стало верным:

«Моцарт есть высшая, кульминационная точка, до которой досягала .......... в сфере музыки».

красота

злость

гнев

милота

любовь

6.

Выберите верные утверждения, запишите ответ предложением или предложениями:

В. А. Моцарт научился играть на музыкальных инструментах в возрасте 26 лет В. А. Моцарт сочинял музыку во всех жанрах своего времени В. А. Моцарт был очень богат и популярен в своё время

7. Не все произведения Моцарта пользовались популярностью при жизни, но есть опера, которую сразу же после премьеры распевали прямо на улицах, назовите ее:

"Дон Жуан"

"Волшебная флейта"

"Свадьба Фигаро"

7 класс

189

431

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

KaraKiller

Музыка

4,4(20 оценок)

1797 - 1828 шуберт относится к первым романтикам (заря романтизма). в его музыке ещё нет такого сгущённого психологизма, как у более поздних романтиков. это композитор – лирик. основа его музыки – внутренние переживания. передаёт в музыке любовь и многие другие чувства. в последнем произведении главная тема – одиночество. он охватил все жанры того времени. внёс много нового. лирическая природа его музыки предопределила его главный жанр творчества – песню. у него более 600 песен. песенность повлияла на инструментальный жанр двумя путями: использование песенных тем в инструментальной музыке (песня “скиталец” стала основой фортепианной фантазии, песня “девушка и смерть” стала основой квартета). проникновение песенности в другие жанры. шуберт – создатель лирико-драматической симфонии (неоконченной). тематизм песенный, изложение песенное (неоконченная симфония: i-я часть – г.п., п.п.. ii-я часть – п. принцип развития – форма, как и у куплета, законченная. это особенно заметно в симфониях и сонатах. кроме лирической песенной симфонии он ещё создал эпическую симфонию (c-dur). он – создатель нового жанра – вокальной . создатель романтической миниатюры (экспромты и музыкальные моменты). создал вокальные циклы (у бетховена был к этому подход). творчество огромно: 16 опер, 22 фортепианных сонаты, 22 квартета, другие ансамбли, 9 симфоний, 9 увертюр, 8 экспромтов, 6 музыкальных моментов; музыка, связанная с бытовым музицированием – вальсы, ленглеры, марши, более 600 песен. жизненный путь. родился в 1797 г. в предместье вены – в городе лихтенталь. отец – школьный учитель. многодетная семья, все были музыканты, музицировали. отец научил франца играть на скрипке, а брат на фортепиано. знакомый регент – пению и теории. 1808-1813 гг. годы учения в конвикте. это школа-интернат, которая готовила придворных певчих. там шуберт играл на скрипке, играл в оркестре, пел в хоре, участвовал в камерных ансамблях. там он узнал много музыки – симфонии гайдна, моцарта, 1-ю и 2-ю симфонию бетховена. любимое произведение – 40-я симфония моцарта. в конвикте он увлёкся творчеством, поэтому забросил остальные предметы. в конвикте он брал уроки у сальери с 1812 г., но взгляды у них были разные. в 1816 г. их пути разошлись. в 1813 г. он ушёл из конвикта потому, что учёба мешала творчеству. в этот период написал песни, фантазию в 4 руки, 1-ю симфонию, духовые произведения, квартеты, оперы, фортепианные произведения. 1813-1817 гг. написал первые песенные шедевры (“маргарита за прялкой”, “лесной царь”, “форель”, “скиталец”), 4 симфонии, 5 опер, много инструментальной и камерной музыки. после конвикта шуберт по настоянию отца заканчивает учительские курсы и преподаёт в школе отца арифметику и азбуку. в 1816 г. уходит из школы и пытается получить должность учителя музыки, но не удаётся. разорвалась связь с отцом. начался период бедствий: жил в сырой комнате и т.д. в 1815 г. написал 144 песни, 2 симфонии, 2 мессы, 4 оперы, 2 сонаты для фортепиано, струнные квартеты и другие произведения. влюбился в терезу гроб. она пела в лихтентальской церкви в хоре. её отец выдал её за булочника. у шуберта было много друзей – поэты, писатели, художники и т.д.. его друг шпаут написал о шуберте гёте. гёте не ответил. он имел плохой характер. он не любил бетховена. в 1817 г. шуберт познакомился с знаменитым певцом – иоганном фоглем, который стал поклонником шуберта. в 1819 г. совершил концертную поездку по верхней австрии. в 1818 г. шуберт жил у своих друзей. несколько месяцев служил учителем у князя эстергази. там он написал венгерский дивертисмент для фортепиано в 4 руки. среди его друзей были: шпаун (написал воспоминания о шуберте), поэт майрхофер, поэт шобер