Шлях головного героя Джорджа Плейтена до успіху
( "Фах" А.Азімова)

229

411

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ирина1857

Литература

4,7(65 оценок)

в. г. распутина — это автобиографический рассказ, воспоминания о детских годах самого автора, поэтому образы писателя и его героя слиты в моем представлении в один. в сложное время пришлось учиться главному герою рассказа. послевоенные годы были своеобразным испытанием не только для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. ответственность и чувство долга не позволяют мальчику бросить учебу и вернуться домой. наверняка, многие на его месте давно бы уже сдались или нашли бы другие, непорядочные способы заработать деньги и еду. однако развитое чувство собственного достоинства не позволяет главному герою даже воспользоваться своим умением играть в «запретную» игру и выигрывать больше суммы, необходимые для ежедневной покупки молока. перебарывая себя, он не поддается даже на уговоры учительницы, всеми и старающейся ему, подкормить. без тени сомнения мальчик возвращает ей посылку с драгоценными макаронами и так необходимым ему гематогеном. при этом главный герой никому не жалуется на свои беды и проблемы, всячески их скрывает. читая рассказ в. г. распутина «уроки французского», понимаешь, что каждый день в нашей жизни дает нам множество уроков, которые не только добавляют знаний, но и являются своеобразной проверкой на прочность. и от каждого шага, от каждого слова зависит: станем ли смелыми, порядочными, добрыми людьми или постоянно будем сожалеть о поступках, совершенных вчера и в далеком прошлом.