История: “Расскажите о средневековых школах

sofia042

16.08.2020 00:05

История

Есть ответ 👍

“Расскажите о средневековых школах

171

218

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

bili0909

История

4,6(50 оценок)

Средневековье знало три вида школ. Низшие школы, образовавшиеся при церквях и монастырях, ставили целью подготовить элементарно грамотных духовных лиц — клириков. Главное внимание обращалось в них на изучение латинского языка (на котором велось католическое богослужение) , молитв и самого порядка богослужения. В средней школе, возникавшей чаще всего при епископских кафедрах, практиковалось изучение семи «свободных искусств» (грамматика, риторика, диалектика, или логика, арифметика, геометрия, куда входила и география, астрономия и музыка) . Первые три науки составляли так называемый тривиум, последние четыре — квадривиум. Позднее изучение «свободных искусств» стало производиться в высшей школе, где эти дисциплины составляли содержание преподавания на младшем факультете. Высшая школа вначале называлась Studia Generalia, потом это название было вытеснено другим — университеты.

aleksandrakova4

История

4,7(22 оценок)

1. на западную и восточную. 2. буддизм 3.в середине xiii в. большинство княжеств было захвачено и разорено монголо-татарами. около 40% населенных пунктов было уничтожено и не восстановилось. огромные человеческие жертвы к и нравственному упадку земель. исчезли отдельные виды ремесла и профессиональные навыки. планомерный грабеж восточноевропейских земель к тому, что из обращения практически исчезли монеты из благородных металлов (т. н. безмонетный период ). в значительной мере было подорвано сельское хозяйство. установление монгольского господства над русью в xiii в. в получило название монголо-татарского ига. покоренные земли стали улусами золотой орды и служили источником рабов и серебра.

завоеватели установили гибкую систему подвластными территориями. террор, имевший целью ослабление покоренного народа и пресечение любой попытки сопротивления, сочетался с использованием беспринципных представителей духовенства и представителей местных княжеских династий. первые десятилетия монгольского ига дань собиралась специальными монгольскими чиновниками - баскаками, которые были всевластны и поддерживали ордынское господство, посылая отряды воинов в случае малейшего проявления недовольства со стороны местного населения сложившимися порядками. любое неповиновение жестоко и беспощадно каралось монголами, которые руководствовались словами чингисхана, что плод пощады - сожаление.

система монгольского правления была проста и эффективна. подданные монголов были обязаны давать десятину от всего, от людей и от вещей, а также, по первому требованию, ходить с монголами на войну. отряды из местного населения размещались на самых опасных направлениях и изматывали противника во время боя. ордынцы также требовали, чтобы князья покоренных земель являлись в орду с богатыми дарами и получали право на власть из рук хана, формально закреплявшееся ярлыками на княжение. для того чтобы обеспечить лояльность местных правителей, монголы широко использовали систему заложников.

в конце xiii в. монголы сделали ответственными за сбор ордынской дани (выхода) великих владимирских князей. это к усилению власти владимирских князей и борьбе князей за ярлык на владимирское княжение.

монголо-татарское иго изменило направление развития руси. до монгольского завоевания русь рассматривалась как хоть и отдаленная, но часть европы. после захвата - как часть варварской огромной империи монголов. изменились судьбы населявших государство народов. юго-западная русь, обескровленная монголами, была заселена выходцами из центральной европы (чехами, венграми, евреями, немцами и д.р.) и в xiv в. подчинилась литве. здесь постепенно сформировались и украинский народы. северо-восточная русь стала ядром формирования великороссов, постепенно сплачиваясь в противостоянии монголам.