В основу п’єси «Пігмаліон» Шоу поклав ідею:
а) життєвої історії б) давньогрецького міфу в) анекдотичної ситуації
2. Квіткарка Еліза вважає чоловіка із записником:
а) шахраєм б) поліцейським в) актором
3. Хіггінса та Пікеринга об’єднує зацікавленість у:
а) східній філософії б) лінгвістиці в) бойових мистецтвах
4. Як до Елізи ставився полковник Пікеринг:
а) з повагою б) з презирством в) зневажливо
5. Про що мріє Еліза, укладаючи угоду з Хіггінсом:
а) про власну крамницю б) про закордонну подорож в) про одруження з Фредді
6. Визначте ставлення Елізи до Хіггінса наприкінці експерименту (навчання):
а) як до рівного б) закохалася в нього в) боялася його
7. Яким було ставлення Хіггінса до одруження:
а) планував одруження б) був вдівцем в) зневажав подружнє життя
8. Парі між Хіггінсом та Пікерінгом передбачало, що за півроку Еліза зможе поводитися як:
а) вчена дама б) світська левиця в) герцогиня
9. Уроки професора фонетики навчили Елізу:
а) правилам спілкування з батьком б) правилам роботи у крамниці в) почуттю власної
гідності
10. Кого з героїв п’єси Шоу можна назвати Пігмаліоном:
а) Хіггінса б) Пікеринга в) Альфреда Дулітла
11. Еліза закидає Хіггінсу, що вона більше не хоче:
а) подавати йому пантофлі б) терпіти його вибрики в) слухати його фонозаписи
12. Власному перетворенню Еліза має бути вдячною:
a) Хіггінсу б) Пікерингу в) Фредді

104

313

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

svetikkomi

Литература

4,7(75 оценок)

Анюта бежала домой сломя голову, находясь на седьмом небе от счастья, ведь завтра в школе должен состояться новогодний -маскарад, которого она так долго ждала с замиранием сердца. дома её ждала мама, она всю ночь не покладая рук и не сомкнув глаз готовила праздничный костюм для дочери, но, несмотря на это, работы ещё хватало. анюта не знала, какой костюм на этот раз сошьёт любимая мамочка, и ломала голову над этим вопросом. в прошлом году на новогоднем празднике она была в костюме мальвины, за который получила первое место. поэтому сейчас ей никак не хотелось ударить в грязь лицом и снова быть на высоте.прибежав домой, она первым делом пошла в комнату, где её ждал сюрприз… -вот, посмотри, что я тебе приготовила, - сказала мама. анюта увидела замечательный ярко-оранжевый, расшитый блёстками костюм золотой рыбки. она ещё раз убедилась, что у мамы золотые руки. -, мамочка! – не помня себя от счастья, вскрикнула анечка. ей не терпелось примерить костюм. не было сомнений, что «золотая рыбка» будет одной из лучших на маскараде, оставалось лишь пришить плавники и украсить корону. мама, не теряя времени, принялась за работу. дочка тоже не хотела сидеть сложа руки, хотя ходила уже вокруг мамы как сонная муха.-быстро спать, тебе нужно выспаться, - сказала мама. аня прошла в спальню, и проспала всю ночь без задних ног. ей снилось, что на маскараде она завоевала главный приз за свой необыкновенный костюм. проснувшись ни свет ни заря, анютка побежала в комнату мамы. на кровати , переливаясь блёстками, лежал маскарадный костюм. на маскарад анюту собирала вся семья. все восторженно глядели на «золотую рыбку». и вот двери школы распахнулись перед оравой детей, которые с интересом рассматривали замечательно украшенный зал, да и друг друга. все были радостные, весёлые.анютка своим нарядом всех поразила, а в конце праздника под аплодисменты присутствующих в зале единогласно была признана королевой . ей вручили главный приз – большую энциклопедию о животных.«, мамочка! как я тебя люблю! »- прошептала девочка, оглядывая зал счастливыми глазами. по пути домой она думала о том, «интересно, какой же костюм придумает мама в следующий раз? »