12. Слуховая зона находится:
А) в лобной доле коры больших полушарий; Б) в височной доле;
В) в затылочной доле; Г) в теменной доле.

В. Выберите несколько правильных ответов из представленных вариантов
1. Установите соответствие между долями больших полушарий головного мозга и функциональными зонами, расположенными в них.
Доли: А) лобная; Б) теменная; В) затылочная; Г) височная
Зоны КБП: 1) зрительная; 2) двигательная; 3) слуховая, обонятельная, вкусовая;
4) кожно-мышечной чувствительности; 5) болевой чувствительности.
2. Расположите отделы позвоночника по порядку, начиная от черепа:
А) крестцовый; Б) поясничный; В) копчиковый; Г) шейный; Д) грудной.
3. Назовите рецепторы, имеющиеся в составе кожи:
А) обонятельные; Б) фоторецепторы; В) вкусовые; Г) болевые; Д) температурные.
4. Найдите две ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, и исправьте их (запишите вместо ошибочных правильные утверждения)
1) При недостатке в организме витамина Д развивается рахит.
2) Соединение бедренной и тазовой костей является полуподвижным.
3) Трёхглавая мышца плеча – сгибатель, обеспечивающий сгибание плечевого сустава.
4) Диафрагма – внутренняя мышца млекопитающих, участвующая в дыхательных движениях.
5. Каково строение зуба, обозначьте:

6. Составьте характеристики соматической и вегетативной нервной системы, используя предложенные описания (подберите к буквам цифры).
А) соматическая нервная система; Б) вегетативная нервная система

1) подчинена воле человека;
2) не подчинена воле человека;
3) управляет работой внутренних органов;
4) двигательные центры расположены в коре головного мозга;
5) управляет работой скелетных мышц;
6) вегетативные центры находятся в продолговатом, среднем промежуточном и спинном мозге;
7) имеет два взаимно противоположных по функциям отдела.

С. Дайте полный развёрнутый ответ на во Каковы последствия гиподинамии

145

247

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Qqwqqqq

Биология

4,8(70 оценок)

Дыхание является универсальным свойством всех живых организмов, которые населяют землю. суть этого процесса у растений, также как у животных, состоит в поглощении кислорода, который взаимодействует с органическими соединениями тканей их организмов с образованием углекислоты и воды. при дыхании вода используется самим растительным организмом, а углекислоту растения выделяют в окружающее пространство. дыхание характеризуется тем, что для выделения энергии расходуется органическое вещество, то есть это процесс, обратный фотосинтезу, при котором происходит накопление питательных веществ в тканях растений. в светлое время суток практически все растения продуцируют кислород, но в их клетках имеет место и дыхание, протекающее менее интенсивно. в ночное время процесс дыхания происходит активнее, тогда как фотосинтез прекращается без доступа света.жизнь растительной клетки и, соответственно, существование растения в целом, возможно лишь при условии постоянного притока энергии и пластических веществ, которые можно рассматривать как строительный материал. с точки зрения природы акт дыхания – это состоящая из многочисленных звеньев цепочка сопряженных окислительно-восстановительных реакций, происходящих на уровне клеточных органелл и расщеплением органических веществ с последующим использованием заключенной в них энергии для питания растений. внешним дыханием называют газообмен между организмом растения и окружающей средой через устьица листьев, чечевички в коре стволов деревьев. органами дыхания высших растений являются зеленые листья, стебли (стволы деревьев), у водорослей – все их клетки. от стандартного типа отличается принцип дыхания некоторых бактерий, которые добывают необходимую для существования энергию посредством окисления мнеральных веществ. так, нитрифицирующие бактерии осуществляют окисление аммиака до азотной кислоты, а серные бактерии сероводород – до серной кислоты.клеточное дыхание растений происходит в специальных структурах клеток – митохондриях. причем эти органеллы растительных клеток имеют ряд существенных отличий от таковых животных, что связано с особенностями жизнедеятельности растений (прикрепленный образ жизни, необходимость изменять метаболизм в соответствии с переменчивыми условиями окружающей среды). поэтому у растений имеются дополнительные пути окисления органических соединений, вырабатываются альтернативные ферменты. схематически процесс дыхания выглядит как реакция окисления сахаров посредством поглощаемого кислорода до воды и углекислоты. при этом выделяется тепло, что четко прослеживается при прорастании семян и распускании цветов некоторых видов растений. дыхание не следует рассматривать исключительно как процесс поставки энергии для роста и развития организма растения. значение процесса дыхания растений велико. на промежуточных этапах этого процесса образуется ряд органических соединений, используемых затем в разных реакциях обмена веществ, к примеру, пентозы и органические кислоты. несмотря на то, что дыхание и фотосинтез по своей природе противоположны, часто они взаимодополняют друг друга, так как являются источниками энергетических носителей (атф, надф-н) и метаболитов в клетке. в засушливых условиях вода, выделяемая при дыхании, может уберечь растение от обезвоживания. но не во всех случаях интенсификация этого процесса полезна для растения, так как избыточное выделение энергии дыхания в виде тепла приводит к ненужной потере сухого вещества клеток.