1. Визначити, у якому рядку прийменники не можуть виступати в ролі префіксів.
А В, при, за; Б з, між, на; В через, поміж, поряд; Г від, під, по.
2. Для зв’язку речень сполучник вжито в реченні:
А) Тут лелека водиться, тут і щастя родиться; Б) А лелеки летять за лелеками, та повернуться, мабуть,
не всі; В) Знову гречка рясно розцвіла, в полі пахне мед і дика м’ята.
3. Утворіть прийменники: З(посеред), зі(мною), з(ним), піді(мною), у(нього), зі(сходу), із(за), за(для),
про(між), з(проміж), по(над), з(під), по(під), по(між), із(над), із(під), з(перед),по(за), із(за), по(серед).
4 Установити відповідність між синонімічними прийменниками.
А Біля Б протягом В поряд Г навздогін Д поміж
1. Упродовж 2 слідом за 3 близько 4 між 5 поруч
5. . Визначити рядок, у якому всі сполучники пишуться разом.
А Для/того/щоб, за/те, з/того/часу/як, тому/що; Б по/ки, ні/би/то, у/зв’язку/з/тим, через/те/що;
В що/б, не/наче, як/би, про/те; Г незважаючи/на/те/що, як/що, так/що, ні/би.
6. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням
А Щойно, поки, ледве; Б з тим щоб, аби, для того щоб;
В тому що, бо, оскільки; Г як тільки, з того часу як, коли. Д як, що.

1 1. Причинові; 2 з’ясувальні;
3 часові; 4 мети.

7. Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за значенням.
А Проте, зате; Б або, не то…не то; В і, ні…ні; Г ні…ні, також; Д але,однак;
1 єднальні 2 протиставні 3 розділові.
8. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням:
А Незважаючи на те що, хай, хоча; Б як, мовби. наче; В щоб, для того щоб, аби;
В Щоб, для того щоб, аби; Г якщо, як, коли б; Д нібито, немовби, ніби.
1 Умовні 2 допустові 3 порівняльні 4 мети.
9. Складені сполучники – це
А) коли, як, мов, хоч; Б) аби, щоб, начебто, немовби; В) але ж, все ж, тому що, для того щоб.
Будь-який складений сполучник увести в речення.
10-11б. Вправа «Ти- редактор»: Турбуватися о мамі, три раза в місяць, сміятися над собою, писати
по-англійськи по річці, сталося із-за необережності, перетворюватися в пар; стояти у входу,
прийти в час ночі, проживати вулиця Стешенко.
12 б. Гра “ Четвертий зайвий ”.
1. Немовби, також, мов, зате.
2. Але, та, що, проте.
3. Коли б, тому що, немовбито, в міру того як.
4. Отож-бо, тому-то, тільки-но, хоч би.

Примітка: означає можуть бути однакові відповід с тестом

235

296

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

harushina

Українська мова

4,7(67 оценок)

Добридень, бабусечко! - добридень, онучко! як успіхи в школі? - дуже добре! отримала сьогодні «одинадцять» з української мови! - а що ви сьогодні вивчали? - ми читали текст про природу, робили за ним вправи. там розповідалося про ліс, звірів, гриби та ягоди тощо! а як твоє здоров’я, бабусю? - вже краще, ніж було. ось, бачиш, скляні банки на полиці стоять? - так, звичайно - там різноманітне варення, щоб взимку в нас були вітаміни. здоров’я потрібно зміцнювати правильним харчуванням. бачиш, на кожній баночці намальована ягідка? - так, ось це, наприклад, малина. - а ось ця ягідка як називається українською мовою? - я знаю! це полуниця! а це – лісова суниця! а цю ягідку ми якраз сьогодні вивчали – це чорниця! - так, її вживання дуже корисне для очей… а таку ягідку ти знаєш? - здається, я бачу калину… а в наступній баночці… як же вона називає клюква… - не клюква, а журавлина. ви сьогодні не вивчали її? - ні… але я її запам’ятаю! бабусю, як багато різних смачних ягідок у нас росте! і які гарні слова їх позначають! яка багата наша українська мова! - добре, дитинко, будеш їсти взимку смачне варення та згадувати багатство рідної мови. а ось цю блакитну ягідку в останній баночці, ти, онучко точно не знаєш. це рідкісна ягідка. називається лохиною. піду приготую нам чаю з варенням. тобі з яким? - з суничками, будь ласка! я зараз прийду, бабусю! - чекаю до столу!