Ландыш
Чернеет лес, теплом разбуженный,

Весенней сыростью объят.

А уж на ниточках жемчужины

От ветра каждого дрожат.

Бутонов круглые бубенчики

Ещё закрыты и плотны,

Но солнце раскрывает венчики

У колокольчиков весны.

Природой бережно спелёнутый,

Завёрнутый в широкий лист,

Растёт цветок в глуши нетронутой,

Прохладен, хрупок и душист.

Томится лес весною раннею,

И всю счастливую тоску,

И всё своё благоухание

Он отдал горькому цветку.

С. Маршак. 1949

С каких выразительных средств Самуил Маршак создаёт образ ландыша?

Мы уже знаем, что очень важно представить картину, увидеть созданный автором образ. С. Я. Маршак предлагает читателю не вообразить себя в весеннем лесу, но и задействовать все органы чувств!

Найди в стихотворении метафоры и эпитеты автору создать образ ландыша. Выпиши их в рабочую тетрадь. Обрати внимание на то, какие из них мы «слышим», какие «вдыхаем», а какие можем почувствовать с других органов чувств.

Запиши ответы в таблицу:

Звук: эпитеты и метафоры, которые мы «слышим» Зрение: эпитеты и метафоры, которые мы «видим» Осязание: эпитеты и метафоры, которые мы чувствуем Обоняние: эпитеты и метафоры, которые мы «вдыхаем» Вкус: эпитеты и метафоры, которые мы «пробуем»

217

498

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Валерия1508

Литература

4,4(35 оценок)

дмитрий сказки салтыкова-щедрина направлены против духовных недастатков общества. он давал понимать не невозможности равиватся человеку, высмеивал наглых и чересчур заносчивых.