Какие социальные санкции ,существовавшие в века, либо действующие в других странах- запрещены законом в нашей стране сегодня?

с1.  составьте план текста. для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

в правильном ответе пункты плана должны соответство­вать основным смысловым

фрагментам текста и  отра­жать основную идею  каждого из них.

могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:

1) что такое товар;

2) стадии существования товара;

3) важнейшие свойства товара;

4) ценность товара.

с2  что такое товар? какие виды товара названы в тексте? объясните различие между этими товара.

правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1)  определение товара: «товар — это продукт труда, про­изведенный для продажи с целью обмена на другие про­дукты труда или деньги на рынке»;

2)  виды товара: материальный и нематериальный то­вар;

3)  объяснение, например: материальный товар — это вещь, а нематериальный — полезная деятельность.

сз  используя содержание текста, заполните таблицу:

пример

стадия существования товара

модельер разработал новую кол­лекцию женской одежды.

мэрия предоставила очередникам новые квартиры.

ученик съел обед в школьной столовой.

инспектор гибдд регулирует до­рожное движение.

бизнесмен продал свою яхту.

должны быть названы следующие стадии существования товара в примерах:

1) производство;

2) распределение;

3) потребление;

4) производство;

5) обмен.

с4  какие два важнейших свойства товара в тексте? покажите каждое из этих свойств на примере любого товара.

правильный ответ должен содержать следующие  элементы:

1.        важнейшие свойства товара:

•удовлетворять какие-либо человеческие потребно­сти, быть полезным для покупателя,

т. е. обладать потребительной стоимостью;

•обмениваться на другой товар или деньги в опре­деленном количественном

соотношении, т. е. обла­дать меновой стоимостью;

важнейшие свойства товара могут быть даны в иных, близких по смыслу формулировках.

2)  примеры проявления каждого свойства, допустим:

•теплый свитер защищает человека от холода — этим определяется его

потребительская стоимость;

•теплый свитер можно продать и на вырученные деньги купить, например, брюки или

сумку; его также можно обменять, допустим, на юбку или туфли — так проявляется

его меновая стоимость.

с5  недовольные низкой зарплатой работники супермаркета обратились к директору с требованием повысить зарплату и улуч­шить условия труда. директор отказал им, сославшись на то, что решить этот вопрос может только владелец супермаркета, посто­янно проживающий в другой стране. какие основания (принци­пы) распределения отразились в данном примере? фрагмент (- ы) текста, (-е) решить эту .

содержание верного ответа  и  указания  к  оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

правильный ответ должен содержать следующие  элементы:

1)  ответ на вопрос, например: работники и директор су­пермаркета — наемные работники, поэтому  распределе­ние основывается на затратах и результатах труда; владелец супермаркета  вложил капитал, что является основа­нием распределения;

ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.

2)  фрагмент текста, например:

• «в современном обществе распределение чаще всего осуществляется по затратам

и результатам труда или по вложенному в производство капи­талу»;

• «наемный работник, выполнив работу, получает заработную плату. чем лучше

он выполняет пос­тавленную перед ним , чем большее количе­ство продукции

он производит, тем выше его зара­ботная плата. это и есть распределение по

затратам и результатам труда»;

• «прибыль, которую приносит фирма, принадлежит ее владельцу, поскольку

фирма создана на его деньги. так осуществляется распределение по вло­женному

капиталу».

с6  в тексте говорится, что «приобретая товар для личного потребления, покупатель определяет его ценность, исходя из полезности». согласны ли вы с этим мнением? с опорой на текст и обществоведческие знания два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа,  не искажающие его смысл)

правильный ответ должен содержать следующие  элементы:

1)  мнение  учащегося: согласие или несогласие с высказан­ной позицией;

2)  два аргумента (объяснения),  например: в случае согласия  может быть указано, что

• любой товар призван удовлетворять определенные потребности человека; чем более

значимы эти по­требности, тем большую цену готов потребитель заплатить за товар;

• потребитель стремится приобрести наиболее функ­циональный товар с наибольшим

сроком службы;

в случае несогласия  может быть указано, что

• в некоторых ситуациях покупатели действуют эмо­ционально и приобретают товар, не

значительной полезностью;

• дорогостоящие предметы роскоши могут по сво­им полезным свойствам ничем не

отличаться от более дешевых аналогов, однако люди, достиг­шие определенного

статуса, приобретают имен­но их.