Задание 1
Поставьте личные местоимения в скобках в притяжательные
1
(ich) Freunde sind langweilig. – meine
2
(du) Kleidung ist zu kurz.
3
(Sie) Kuchen ist kalt.
4
(ihr) Zeitungen sind neu.
5
(er) Schwester ist 34 Jahre alt.
6
(sie - она) Bruder ist nicht reich.
7
(wir) Lehrerin hat heute Geburtstag.
8
(sie – они) Häuser sind wunderschön
9
(wir) Enkel geht im Herbst in die erste Klasse.
10 Wann kommt (sie - они) Neffe nach Wien?
11 (ich) Eltern erlauben das nie.
12 (du) Wecker klingelt um 6 Uhr.
13 (er) Kinder sind schon erwachsen.
14 (sie - она) Nichte kommt aus Amerika.
15 (ich) Freund schwimmt gern im Sommer.
16 (du) Vater hat Geburtstag im Frühling.
Задание 2
Die Familien in Deutschland sind meistens nicht sehr groß, im Durchschnitt hat eine Familie
heute 1,3 Kinder. Nur wenige Familien haben drei oder mehr Kinder. Es gibt auch immer
mehr nicht verheiratete Paare mit Kindern. Die Großeltern leben meistens nicht im Haus.
Viele Ehen sind geschieden. Das heißt, die Eltern leben nicht mehr zusammen und die Kinder
wohnen bei der Mutter oder beim Vater.
b Was ist richtig! Was ist falsch!
1
Drei Kinder oder vier, das ist normal.
2
Die Familien sind klein.
3
Viele Kinder haben keinen Bruder und keine Schwester.
4
Großeltern und Enkel leben zusammen.
5
Viele Kinder haben keine Eltern.
6
„Geschieden" bedeutet: Die Ehe ist zu Ende,

Притяжательные местоимения образуются от личных местоимений и обозначают принадлежность существительного к кому-то или чему-то: мой, твой, его, ваш и т.д.

Притяжательные местоимения в немецком языке выглядят так:

ich — mein — мой;

du — dein — твой;

er — sein — его;

sie — ihr — её;

es — sein — его;

wir — unser — наш;

ihr — euer — ваш;

Sie — Ihr — Ваш;

sie — ihr — их.

Как и в русском языке, притяжательные местоимения согласуются с существительным в роде, числе и падеже.

Поэтому в немецком они также называются притяжательными артиклями — Possessivartikel. И склоняются они как неопределенные артикли:

ein Freund — друг;

mein Freund — мой друг;

einen Freund — друга;

meinen Freund — моего друга.

То есть еще раз: все притяжательные местоимения склоняются как неопределенный артикль. Если в мужском роде единственного числа именительного падежа неопределенный артикль будет “ein”, то притяжательное местоимение будет “mein” (для du — dein, для er — sein и т.д.). У “ein” никаких дополнительных окончаний нету, соответственно, к притяжательному местоимению мы ничего не добавляем: mein, sein, ihr, unser и т.д. То окончание, которое было у неопределенного артикля, мы и оставляем.

Как и в случае с kein, который ведет себя абсолютно также, как и неопределенный артикль, у притяжательных местоимений имеется множественное число (у неопределенного артикля, как мы помним, множественное число категорически отсутствует):

Nominativ: meine, deine, seine, unsere, eure, ihre/Ihre

Akkusativ: meine, deine, seine, unsere, eure, ihre/Ihre

Dativ: meinen, deinen, seinen, unseren, euren, ihren/Ihren

Для того, чтобы правильно подобрать притяжательное местоимение к имени существительному, необходимо выполнить 3 шага:

• определить род имени существительного;

• определить падеж;

• определить местоимение, от которого мы возьмем притяжательную форму.

В результате объединения первых двух шагов мы узнаем нужный неопределенный артикль и подставляем его окончание к притяжательному местоимению.

Звучит запутанно, на самом деле все куда проще.

Разберем предложение: “я вижу своего друга”.

1. Друг — мужского рода – первый шаг выполнили;

2. Вижу (кого? что?) — друга — винительный падеж (Akkusativ) – второй шаг готов;

3. Для местоимения “я” притяжательная форма будет “мой” — mein — третий шаг позади.

Мужской род + аккузатив = einen;

Нас интересует только окончание после частички “ein”, т.е. буквы “-en”. И финальный шаг — подставляем “-en” к притяжательному местоимению “mein”:

Ich sehe meinen Freund.

Попробуйте таким же образом, записывая каждый шаг, перевести:

Это его стол.

Мы читаем их газету.

Они дарят нашему другу книгу.

ответы вы можете посмотреть в конце текста. Они совпали? Поздравляю! Вы освоили еще одну тему немецкого языка. А если нет, то ещё раз внимательно перечитайте все шаги и у вас точно всё получится.

Для приведу также таблицу с притяжательными местоимениями, но, как я уже говорил, ориентироваться можно и по таблице неопределенных артиклей, так как притяжательные получают окончания от них:

Урок 15. Притяжательные местоимения в немецком языке. Немецкий язык, Грамматика, Германия, Видео, Длиннопост, Иностранные языки, Deutsch mit Yehor, Урок

Обратите внимание на местоимение — euer (ваш). Оно выделяется: если в Nominativ у нас было “euer”, то, например, в мужском роде в падеже Akkusativ “euren”. Мы видим, что буква “е” выпадает. Такое изменение происходит только с этим местоимением во всех падежах, кроме именительного, не забывайте об этом.

Также добавлю, что притяжательное местоимение, как и артикль, никогда не отделяется от имени существительного. Рассматривать притяжательные местоимения вообще стоит как артикли (не зря же они называются притяжательными артиклями). Это полноценная частичка, которая отображает род, число и падеж имени существительного. И относится к нему следует соответствующе.

Исходя из этого, и отрицания строятся исключительно через “nicht”, так как “kein” сам по себе тоже артикль и два артикля перед одним существительным — это перебор.

Как видите, тема абсолютно несложная, тем более, если вы уже освоили тему склонения артиклей в немецком языке. Если нет, то советую вам перечитать урок №7.

Я надеюсь, я смог доходчиво объяснить вам эту тему. Следующая тема — “Во и указательные местоимения в немецком языке”. Auf Wiedersehen!

ответы:

Das ist sein Tisch;

Wir lesen ihre Zeitung;

Sie geben unserem Freund ein Buch.

Объяснение:

gestern bin ich um 7.00 uhr aufgestanden. ich habe meine zähne geputzt, mich angezogen und gefrühstückt. dann bin ich in die schule gegangen. von 8.00 bis 14.00 uhr war ich in der schule. um 12.00 uhr bin ich zum mittagessen in die schulkantine gegangen . nach der schule bin ich nach hause gegangen. unterwegs habe ich das brot gekauft. um 15.00 uhr war ich schon zu hause. dann bin ich mit meinem hund spazieren gegangen. nach dem spaziergang begann ich meine hausaufgaben zu machen. um 18.00 uhr war ich schon frei. dann habe ich ferngesehen. um 20.00 uhr ging ich zum abendessen. dann habe ich im internet gesurft. um 22.00 uhr war ich schon im bett.