Есть ответ 👍

2. С какого возраста наступает административная от-
ветственность? Почему? Обоснуйте свой ответ.
3. За что подросток может привлекаться к админист-
ративной ответственности?
4*. Назовите меры административной ответствен-
ности.
5. Как вы думаете, почему закон предусматривает
смягчение мер или освобождение от административной
ответственности для несовершеннолетних? Тосоо
а 6*. В чём проявляется защита прав несовершенно-
летних? Кто её осуществляет?

117
446
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


2)Административная ответственность представляет собой юридическую ответственность, которая определяет обязанности субъекта нести наказание за совершение административного правонарушения и НАСТУПАЕТ С 16 ЛЕТ.  

Почему?

К лицу, совершившему административное правонарушение принимается наказание в виде штрафа или даже административного ареста. До 16 лет – ребенок и ответственность за него несут родители, а поскольку с 16 лет ребенок может самостоятельно заключать трудовой договор, то и административную ответственность тоже может нести.  

3)  за нарушение правил ПДД, за появление в общественных местах в нетрезвом состоянии, или если он будет курить в общественных местах, за рисование граффити на жилых домах, в общем, за очень мелкие и мелкие правонарушения.

4)Мерами административной ответственности являются ад- министративные взыскания, которые применяются в целях за­щиты правопорядка, воспитания лица, совершившего админис­тративное правонарушение, и предупреждения совершения правонарушений другими лицами.

5) Потому что это ещё дети, детей можно изменить в лучшую сторону.

либо же так

Несовершеннолетние из-за неустоявшейся психики легче поддаётся перевоспитанию и исправлению, поэтому применение к подросткам таких же суровых наказаний, как и к взрослым, нецелесообразно.

6) В создании множества законов для защиты несовершеннолетних граждан. Надзор за их деятельностью,семьями и вообще жизнью. Для этого создаются различные комиссии по делам несовершеннолетних.

Объяснение:


Наука, имея многочисленные определения, выступает в трех основных ипостасях. она понимается либо как форма деятельности, либо как система или совокупность дисциплинарных знаний, или же как социальный институт. институциональное, понимание науки подчеркивает ее социальную природу и то что она является формой общественного сознания.

Популярно: Обществознание