1.Экологические факторы, действующие на организм.
А.биотические Б.абиотические В.оба ответа правильные
2.Какое влияние оказывает на растение свет?
А. рост, цветение, плодоношение
Б. прорастание семян
В. оба ответа правильные
3.Влияние живых организмов на растения.
А.животные питаются, опыляют
Б.затемняют, используют в качестве опоры
В.оба ответа правильные
4.Влияние растения на окружающую среду.
А.изменяют состав воздуха, почвы
Б.закрепляют и предохраняют почву от разрушения
В.оба ответа правильные
5.Характерные особенности светолюбивых растений.
А.свет влияет на форму растения
Б.свет влияет на окраску растения: стебель, лист
В.оба ответа правильные
6.Типы растительных сообществ.
А.леса, луга, болота Б.степи, тундра В.оба ответа правильные
7.Жизненные формы растений, составляющие лиственный лес.
А.первый ярус: дуб, липа, берёза
Б.первый ярус: травы, черёмуха
В.первый ярус: травы и папоротники
8.Естественная смена растительных сообществ может быть вызвана...
А.изменениями в климате
Б.составом или структурой почв; жизнедеятельностью самих растений
В.оба ответа правильные
9.Естественная смена растительных сообществ может быть вызвана...
изменениями в климате
а.составом или структурой почв;
б. жизнедеятельностью самих растений
в. оба ответа правильные
Решите задачу
Лишайники на стволах деревьев не редкость. Они используют дерево как место поселения. А вот на деревьях города Архангельска лишайников не встретишь. Предложите свои гипотезы, объясняющие данное явление.

Установите соответствие
1. суглинистые почвы
2. песчаные почвы
3. много света
4. мхи, лишайники
5. хвоя медленно разлагается
6. большой слой лесной подстилки
а) Сосновый лес
б) Еловый лес с тестом по биологии

116

415

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

bobo6226

Биология

4,5(26 оценок)

На основе деления на питающуюся и размножающуюся стадии, видимо, только во второй половине мезозойской эры возникли более тесные взаимоотношения между молодыми и взрослыми особями в форме заботы о потомстве, выражающиеся в накоплении пищи и выкармливании молодых особей, в защите их от неблагоприятного воздействия погоды и от врагов. особенно ярко это проявилось у муравьев, термитов, пчел, у общественных насекомых, главным образом у самок, что способствовало совершенствованию инстинктов, оттачиванию чувств и более высокому развитию нервной системы, а в результате огромному видовому разнообразию этих насекомых на обширных участках суши. таким образом, многие насекомые (двукрылые, перепончатокрылые) стали самыми разнообразными и обильными в природе прогрессивному морфологическому и функциональному изменению, что позволило им стать лучшими летунами среди всех животных и способствовало заселению как лесных, луговых местностей, так и сухих степей и пустынь. развитие насекомого, как и продолжительность жизни отдельных стадий, происходит двумя путями: эмбриональным и постэмбриональным. развитие эмбриона в яйце продолжается у разных видов неодинаковое время. у мух зародыш в яйце развивается от нескольких часов до двух-трех дней. яйца бабочек непарного шелкопряда, зеленой дубовой листовертки, монашенки лежат всю зиму, а у саранчи могут пролежать два года.