viktoria050504

12.11.2022 19:25

Русский язык

Есть ответ 👍

1.Укажите верную характеристику предложения:
Сиверс утром стрелял в нашем саду галок, а мне казалось, что в дом
вошел пастух и хлопает большим кнутом. (И. Бунин)
А. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Б. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
В. Сложноподчинённое предложение с тремя придаточными.
Г. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.

2. Укажите верную характеристику предложения:
Несколько раз он пытался подняться, но ноги его не слушались - с
Бездомным приключилось что-то вроде паралича. (М. Булгаков)
А. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Б. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
В. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
Г. Сложноподчинённое предложение с двумя придаточными.

3. Укажите верную характеристику предложения:
Снова и снова самолеты заходили на цель, а когда они улетели,
минометный и ружейный обстрел показался детским лепетом и почти
полным покоем. (Э. Казакевич)
А. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Б. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
В. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
Г. Сложноподчинённое предложение с тремя придаточны

4. Укажите верную характеристику предложения:
Матрёна сидела в телеге молча, хотя губы её шевелились, словно она
читала молитву. (А. Иванов)
А. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Б. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
В. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
Г. Сложноподчинённое предложение с двумя придаточными.

5. Укажите верную характеристику предложения:
Правила морской подготовки не предполагают, что можно научить
человека рулить прямо на рабочем месте, но Лёша научился. (Л. Князев)
А. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Б. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
В. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
Г. Сложноподчинённое предложение с двумя придаточными.

6.Укажите верную характеристику предложения:
Мне нужно было попасть на утиное озеро к рассвету, и я вышел из дому
ночью, чтобы до утра быть на месте. (Ю. Казаков)
А. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Б. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
В. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
Г. Сложноподчинённое предложение с двумя придаточными.

7. Укажите верную характеристику предложения:
Пароход медленно кренился, палуба на мгновение принимала
вертикальное положение, и рулевой повисал на штурвале.
А. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Б. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
В. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
Г. Бессоюзное сложное предложение с тремя грамматическими основами.
8. Укажите верную характеристику предложения:
Крик далекой иволги звучал почти рядом с Прохором; слышно было, как
крадется лиса сквозь чащу. (В. Шишков)
А. Сложноподчинённое предложение с двумя придаточными.
Б. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
В. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
Г. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.

9. Укажите верную характеристику предложения:
Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных
туш усиливало ощущение одухотворенности природы - море казалось
живым. (В. Гроссман)
А. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
Б. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
В. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Г. Сложносочинённое предложение с тремя грамматическими основами с
тремя придаточными.

10. Укажите верную характеристику предложения:
Уже курились зеленым дымком верхушки госпитальных тополей, и когда
Саенко, уходя, открывал для нас окно, которое в общем-то открывать
не разрешалось, мы пьянели от пряной тополевой горечи порвавшегося
воздуха. (Е. Носов)
А. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
Б. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
В. Сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Г. Сложноподчинённое предложение с четырьмя придаточными.