1. Записати речення, підкреслити в кожному граматичні основи. З’ясувати вид зв’язків між частинами речень. Накреслити схеми речень. Пояснити вживання розділових знаків.
1. Мовчала ніч; усі мовчали; і соловейко задрімав; на небі зірочки блищали, за гаєм місяць виглядав. (Л.Глібов.) 2.Виводить натхненно й пронизливо пташка, і жаль, що пташину ту мову дзвінку поетам, які б не були вони, важко в житті перекласти на мову людську. (Д.Луценко.) 3.Юність вчать – наука їй не шкодить, але рветься зойк у мене з вуст: хай до неї близько не підходить із своєю міркою Прокруст! (В.Симоненко.)
2.Переписати, розставляючи розділові знаки. Накреслити схему речення.
І. Вільно й широко розлягдися зелені поля не тіснили їх похмурі ліси не давили високі гори і далеко-далеко сягало око вподовж ланів та невеличкий гайків що зеленими вершечками виглядали з ярів та балок. (В.Винниченко.) Низькі чорні хмари здавалося стояли нерухомо але по тому як вони час від часу засмолювали негусті дрібні зорі і як ті зорі знову ненадовго з”являлися можна було здогадатися що хмари біжать. (Григорій Тютюнник

292

405

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

karapyz32

4,8(59 оценок)

Блискучий від слова : "блиск"

150 000+ пользователей

Оформить подписку