В представленном отрывке найти предложения, в которых определение главных и второстепенных членов предложения может вызвать затруднения у четвероклассников.
Петя снял шляпу и забросил ее за плечи. Теперь она болталась за спиной, как корзина.
Две толстые утки оживленно калякая, с презрением взглянув на разодетого мальчика, как на чужого, и нырнули одна за другой под забор.
Была ли это демонстрация или они действительно не узнали его, но только Пете вдруг стало до того тяжело и грустно, что он готов был заплакать.
Он всей душой почувствовал себя совершенно чужим в этом холодном и пустынном мире раннего утра. Даже яма в углу огорода – чудесная глубокая яма, на дне которой так интересно и так таинственно было печь на костре картошку, – и та показалась до странности чужой, незнакомой.
108
476
Ответы на вопрос:
1. директора, доктора, округа, профессора, инструкторы, отпуска, лагеря, ордена, образы 2. башкир, болгар, киргизов, туркмен, турок, узбеков, якутоов, таджиков, татар, граммов, килограммов, герцев, ватт, апельсинов, прибрежий, поместий, платьев, ладей, скамей, колдуний, сапогов, носков, чулок, макарон, джинс, кочерег, полотенец, болотце
Популярно: Русский язык
-
привет98006.05.2022 05:18
-
битика25.11.2020 23:10
-
Egoraptor26.06.2021 20:04
-
прп3029.12.2021 22:40
-
ДашаБондарчук06.02.2020 18:16
-
Ruslan81229.05.2021 16:15
-
nastyakulikova525.03.2023 18:00
-
mon1315.03.2021 17:13
-
tataynka123.01.2023 11:39
-
Arina20053127.02.2022 08:02