Для проверки усвоения материала выполните следующие практические задания:

1 Определите стиль данного текста, докажите свою точку зрения (воспользуйтесь
планом–схемой «Основные параметры, по которым различают функциональные
стили» из предыдущего занятия)

Инсульт – острое нарушение мозгового кровообращения, одно из самых тяжелых
заболеваний нервной системы. По статистике, острые нарушения мозгового кровообращения
среди причин смертности занимают третье место после болезней сердца и онкологических
заболеваний и случаются ежегодно у 25 из каждых 10000 человек. Инсульты условно можно
разделить на кровоизлияния в мозг и инфаркт мозга. В первом случае причиной служит разрыв
сосуда, во втором–закупорка сосуда тромбом или эмболом, либо спазм сосудистой стенки.
Чаще всего инсульты возникают у пожилых людей на фоне повышенных цифр
артериального давления, рас атеросклероза, сахарного диабета. Однако в
последнее время наметилась тенденция к омоложению данной патологии, что связывают с
неблагоприятной экологической обстановкой, стрессами, злоупотреблением алкоголем,
курением.
Клиническая картина заболевания достаточно многообразна и зависит от локализации и
размеров очагов поражения в головном мозге. Следует отметить, что у большинства больных
даже в случае своевременного оказания квалифицированной медицинской сохраняются нарушения движений, расстройства координации, чувствительности, речи, интеллекта, памяти. По данным ВОЗ, более 62% больных, перенесших церебральный инсульт, испытывают различной степени выраженности функциональный дефицит.

Схема-план
Основные параметры, по которым различают функциональные стили:
I. Неязыковые (социально-содержательные) особенности функционального стиля:
1) сфера общения;
2) подстили;
3) жанры;
4) цель стиля;
5) функция стиля;
6) основной принцип стиля;
7) форма речи, характерная для стиля (письменная или устная);
8) вид речи (монолог, диалог, полилог);
9) тип речи (описание, рассуждение, повествование)
9) стилевые черты (признаки, особенности)
II. Языковые особенности функционального стиля:
1) в лексике и фразеологии;
2) в морфемике (словообразовании);
3) в морфологии;
4) в синтаксисе.

161

343

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Demon211108

Литература

4,7(8 оценок)

Объяснение:

дадададдаададажда, найди решение и мне скажи

назар175

Литература

4,4(14 оценок)

Стиль текста обычный

КазукоДейКун

Литература

4,6(73 оценок)

Дядя и опекун софьи. выполняет роль резонёра, высказывающего мысли автора. его имя говорит, что он воспитан в эпоху петра и придерживается её идеалов, когда при дворе служили верно и честно, не лебезя перед «сильными мира сего». и своё состояние и положение он честно заслужил: был на военной службе, служил и при дворе. обладает прямодушием и нетерпением к несправедливости. человек, наделённый властью, по его мнению, не должен ни в коей мере нарушать права других людей.