Тест 3 (3 четверть)
Класс: _
Ф.И.О. ___

Прочитайте текст «Сторож». Как правильно? Отметьте правильный ответ.

1. Ребятам было весело, потому что...
а) в комнате было много игрушек
б) они играли дружно, вместе
в) учительница играла с ними

2. Андрей...
а) играл вместе со всеми
б) не играл, потому что читал книгу
в) не играл, потому что не хотел, чтобы другие дети взяли его игрушки

3. Андрей кричал, что...
а) он тоже хочет играть
б) это его игрушки
в) ему весело играть одному

4. Дети не спорили с Андреем, потому что...
а) игрушек было много, и хватало всем
б) они не слышали его
в) они удивлялись его поведению

5. Андрею было скучно, потому что...
а) другие дети не хотели играть с ним
б) его игрушки были плохие
в) он не играл, а только охранял игрушки

6. Какие слова пропущены? Напишите их.
У меня есть друг. Его Талгат. Мы в одном классе и дружим уже 3 года. И за это время мы никогда не _. Он очень любит читать_ , ходить в ___, _ карандашами и красками. Летом мы часто вместе ходим на речку ловить . А зимой катаемся на . А ещё Талгат любит животных.
Слова для справок: учимся, книги, зовут, рыбу, санках, ссорились, бассейн, рисовать.

7. Какие буквы пропущены? Впишите их.
К…роткий, поздр…влять, нед…леко, вп…реди, коне…но, сч…стливый, б…гатый, спа…ти, запи…ка, по…сказать.

8. Какие предложения пропущены в разговоре? Напишите.
1) – Ты долго читал этот рассказ?
– ___________.
2) – _?
– Он похвалил меня за хорошее поведение.

* 9) – Почему ты сегодня такой недовольный?
– ____________________________.

10. Какие слова нужны, когда вы рассказываете о празднике 8 Марта? Подчеркните их.
Герой, весна, подарок, ссориться, солнечный, поздравлять, женский, обида, подснежник, умирать, ласковый, торт, беда, радоваться, счастливый

Сторож
У детей было много игрушек: самолёты, куклы, мячи. Ребята играли все вместе, и всем было весело. Только Андрей не играл. Он собрал около себя много игрушек и охранял их от других ребят. – Моё! Моё! – кричал он и закрывал игрушки руками. Дети не спорили – игрушек хватало на всех.
– Как мы хорошо играем! Как нам весело! – похвалились ребята учительнице.
– А мне скучно! – закричал из своего угла Андрей.

– Почему? – удивилась учительница.
– У тебя так много игрушек! Но Андрей не мог объяснить, почему ему скучно. – Да потому, что он не игральщик, а сторож, – объяснили другие дети.

По В. Осеевой

280

472

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

maksimtihonov34

История

4,6(50 оценок)

Первая революция в европе. положила начало смене феодальной формации капиталистической. основные движущие силы: крестьянство, городские низы, руководство революцией принадлежало буржуазии и обуржуазившемуся новому дворянству (джентри). идеологическим знаменем революционной оппозиции абсолютизму стал пуританизм (последователи кальвинизма в , выступавшие за проведение реформации сверху в форме ), её организационным офоррмлением стал парламент. в ходе первой (1642-1646)и 2-й (1648)гражданской войн между сторонниками долгого парламента и роялистами созданная кромвелем парламентская армия нанесла решающее поражение королевской армии карла i стюарта при незби (1645) и престоне (1648).под давлением народных масс король был казнен (1649)и провозгашена в республика. в 1653году -установлена военная диктатура, протекторат кромвеля. в1660 году произошла реставрация власти стюартов, согласившиеся признать основные завоевания революции, в том числе фактическое превращение феодальной собственности на землю в буржуазную.