Проверочная работа по произведению П.П. Бажова «Каменный цветок»

Часть А. Выберите из вариантов ответов.

А1. Произведение относится к жанру

а. сказка; б. сказ; в. рассказ.

А2. Главного героя зовут ...

а. Данилушко; б. Никитка; в. Иванушка.

А3. В каком возрасте главный герой попал к мастеру на выучку?

а. в 11 лет; б. в 12 лет; в. в 13 лет.

А4. Из какого камня мастерил изделия главный герой?

а. мрамор; б. изумруд; в. малахит.

А5. За что главного героя называли «блаженным»?

а. в обычных вещах видел красоту;

б. часто капризничал;

в. выглядел нездорово, часто болел.

А6. Как по-другому называют хозяйку Медной горы?

а. малахитница; б. разлучница; в. волшебница.

А7. В предложении «Не могу из головы выбросить ту чашу» выделенный фрагмент является

а. олицетворением; б. метафорой; в. фразеологизмом.

А8. В предложении «Женщина какая-то чуть видна, как туман голубенький» автор использовал средство выразительности

а. сравнение; б. олицетворение; в. метафору.

А9. Что олицетворяет собой Хозяйка Медной горы?

а. сказочные силы людям;

б. божественные силы;

в. красоту и богатство природы.

Часть В. ответ сформулируйте самостоятельно.

В1. Как назывался цветок, по образу которого главный герой делал свою чашу? __________________________

В2. От кого впервые услышал главный герой о чудесном цветке, растущем в малахитовой горе? _

В3. Почему нельзя «видеть нашему брату каменный цветок»? ____________________________

В4. Прокопьич о герое подумал, что «из такого толк будет». Что это значит?

В5. В произведении встретились слова, истолкуйте их:

пониточек

онучи

пимы

запончик _

Часть С. Напишите развёрнутый ответ на во предложения).

Почему Хозяйка Медной горы подсказала герою место, где он может найти нужный камень?

104

388

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

2006n

Литература

4,4(29 оценок)

Острая,злободневная тема произведение-это вопиющие безобразия в больнице,которые творятся из года в год,и никто не пытается с этим бороться,боясь сделать ещё хуже.Грубость,на гране хамства, безразличие к больным и их страданиям,бездушие медицинских работников,для которых больные-это помеха для работы, абсурд, доведённый до предела.

Идея рассказа-это попытка изменить систему абсурда к лучшему, обратить внимание общественности на актуальные проблемы.Сатира и юмор-это очень сильное средство давления на общественное мнение, сатира Зощенко очень тонка и он высмеивает общественные пороки в надежде улучшить положение вещей,сделать нашу жизнь лучше.

"Смех сквозь слёзы"-всё смешное в рассказе становится грустным,так как от этого страдают живые люди.Попав в приёмное отделение больной видит объявление о выдаче трупов по часам ,что приводит его в замешательство.Человека с очень высокой температурой сажают в ванну,где уже находится полуживая старушка. Бесцеремонность персонала убивает морально,а принимать ванну, с такой температурой тела, вообще запрещено.Положить больного под окном и оставить на сквозняке абсурдно,никто не пытается ликвидировать сквозняк,хотя это по силам любому.Перепутать имена и сообщить домой,что нужно забрать тело,а пациент жив,зато могли пострадать его близкие,если у них слабое сердце.