Иметь записи к дистанционному уроку, т.е. не присылать. - Посчитайте и запишите в один столбик, сколько глаголов в другой – настоящего и в третий - будущего времени вы нашли? Выделите окончания глаголов. Устно. - Какие глаголы вы не выписали ни в какой столбик? Почему? - В каком времени происходит действие в рассказе? - Почему же в рассказе о так много глаголов настоящего времени? - Выяснить происхождение и лексическое значение слова КОНВЕЙЕР.
ТЕКСТ:
ВИТЬКИНА ГАЙКА
Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины. Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят.5
Ходим мы по цеху, смотрим. Оглядываемся назад: Вити Харитонова нет.
— Витька! Витька! — закричали мы.
А он выходит из-за станка и говорит:
— Я гайку завинчивал. Мне один рабочий позволил.
Вдруг глядим: с конвейера сходит новенький автомобиль. Л Витька показывает на колесо и кричит:
— Вот здесь моя гайка!
Мы ему не поверили и побежали к его знакомому рабочему. Тот улыбнулся и сказал хотите? Становитесь в очередь!
И каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе.
226
486
Ответы на вопрос:
Популярно: Русский язык
-
denisstar75619.09.2022 18:20
-
милания503.08.2020 19:48
-
dania783406.10.2020 23:12
-
Pmoshnek27.02.2021 19:32
-
ukubasov17.01.2021 06:38
-
mayte02.12.2022 06:13
-
valeriatomilov28.12.2022 05:48
-
Миша799105.12.2021 02:32
-
matwei12319.03.2023 08:12
-
supersuperolga116.06.2022 22:16