КЛАСС ЭТО ВСЕ, ЧТО У МЕНЯ ЕСТЬ
Первое задание будет следующим: на рисунке представлена фотография деления ядра атома урана под действием нейрона на два осколка (ядро находилось в точке g). Рассмотрите фотографию и найдите треки осколков.По трекам видно, что осколки ядра атома урана разлетелись в противоположных направлениях (излом левого трека объясняется столкновением осколка с ядром одного из атомов фотоэмульсии). Длина трека тем больше, чем больше энергия частицы. Толщина трека тем больше, чем больше заряд частицы и чем меньше ее скорость.
Измерьте длины треков осколков с миллиметровой измерительной линейки и сравните их.
Второе задание: пользуясь законом сохранения импульса, объясните, почему осколки, образовавшиеся при делении ядра атома урана, разлетелись в противоположных направлениях.
Письменно ответьте: одинаковы ли заряды и энергия осколков? В ответе укажите, по каким признакам можно судить об этом?
Известно, что осколки ядра урана представляют собой ядра атомов двух разных химических элементов из середины таблицы Дмитрия Ивановича Менделеева. Одна из возможных реакций деления урана может быть записана в символическом виде следующим образом:
(2я фотография)
где символом ZX обозначено ядро атома одного из химических элементов.
Третье задание: пользуясь законом сохранения заряда и таблицей Дмитрия Ивановича Менделеева, определите, что это за неизвестный элемент.
В конце работы не забудьте сделать общий вывод о проделанной работе.

300

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

весна37

Физика

4,4(34 оценок)

1)18*1000=18000(метров) - скорость в час.2) 18000/3600=5( скорость в секунду.3) 240+120=360( расстояние моста и длинна поезда. 4) 360/5=72(сек.) = 1мин.12 сек. за это время поезд проедет мост.