Ответы на вопрос:
Сравнивая поведение жилина и костылина в плену, учащиеся отмечают, что жилин думает о своей матери, которая не сможет собрать денег для выкупа. он не хочет волновать ее, поэтому и адрес пишет неправильный. значит, жилин надеется только на себя, и он обязательно найдет выход из создавшегося положения. а костылин сидит сложа руки и ждет, когда родственники соберут деньги. жилина л. н. толстой показывает в действии: он то высматривает дорогу, то рукодельничает, то изучает местность, то копает в сарае. в действиях проявляются его лучшие черты: мужество, находчивость, сила воли. костылин ленив, труслив и не собирается что-то предпринимать. учащиеся начинают понимать, почему л. н. толстой противопоставляет жилина костылину и почему рассказ называется «кавказский пленник» , если пленников было двое. они видят в жилине настоящего героя, который никогда не предаст товарищей и будет верно служить родине. «бросить товарища не годится» , - говорит он костылину. в эпизоде «неудавшийся побег» поведение героев в минуту опасности раскрывается в диалоге. в разговоре жилин поддерживает костылина, подбадривает его, жалеет. а костылин беспокоится только о том, что ноги изранены и ему тяжело идти. учащиеся замечают, что нелегко и его товарищу, но тот не стонет, не жалуется и боли не чувствует лишь потому, что думает о том, как бы добраться до своих.
Популярно: Литература
-
УмнейшаяДокторНаук20.05.2022 00:11
-
anastasiyaaldo21.05.2022 10:29
-
agnesa989021.05.2021 12:22
-
GBNMK27.11.2022 06:12
-
Leprekon1115.08.2021 13:38
-
benblast15.10.2022 19:23
-
nnatasha098116.10.2022 08:14
-
RanDomAizer1113.06.2023 08:26
-
eka0459923.11.2020 13:28
-
yulia39806.10.2022 00:03