НУЖНО СОСТАВИТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГЛАВЫ "ПЕРЕПРАВА " ИЗ ПОЭМЫ ТВАРДОВСКОГО "ВАСИЛИЙ ТЁРКИН" ПО ПЛАНУ:

1. Общая характеристика текста (исторический комментарий, определение темы). Тип речи – описание, рассуждение, повествование. Стиль – книжный, разговорный и т.д. Первые впечатления от прочтения.

2. Синтаксис:

а)размер предложений (длинное, короткое; двусоставное, односоставное);

б)преобладание сложносочиненных, сложноподчиненных или бессоюзных сложных предложений;

в)роль знаков препинания;

г)прямой или обратный порядок слов.

3. Лексика:

а)тематическая;

б)славянизмы, заимствованные слова, профессионализмы, диалектизмы, неологизмы, архаизмы, историзмы, идиомы. Их роль в данном тексте;

в)эмоционально-экспрессивные слова;

г)словообразовательные, морфологические особенности текста (каких частей речи больше).

4. Портретная характеристика:

а)портрет с элементами психологической характеристики;

б)портрет в романтическом, сатирическом или реалистическом плане.

5. Художественные особенности текста:

языковые средства: синонимы, антонимы, многозначность, парцелляция, однокоренные слова, вставные конструкции, присоединительные конструкции;

средства выразительности:

- тропы: метафоры, эпитеты, сравнения, гиперболы, аллегория, ирония, литота, метонимия, олицетворение, перифраза, синекдоха;

- стилистические фигуры: анафора, антитеза, градация, инверсия, параллелизм, риторический во обращение, умолчание, эллипсис, эпифора;

- стихотворный размер.

6. Общий вывод:

а)тема, идея произведения;

б)особенности сюжета, композиции.

300

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

юка28

Литература

4,6(58 оценок)

Ну тут естественно про бабушку писать: ) можно порассуждать почему она была ему самым дорогим человеком, и какой вклад она внесла в его детство и жизнь в дальнейшем.какой добрый пример она ему подавала. это вот из краткого содержания.может пригодится) " в повести "детство" м. горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. странноватая, полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. в жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она всегда была рядом. говорила бабушка весело, складно, нараспев. часто упоминала бога. все, что она говорила, было теплым и ласковым, поэтому мальчик с первого дня подружился с бабушкой, она стала для него самым верным и близким другом, самым понимающим человеком. позже он понял, что бабушка была тем человеком, который отдает свою любовь бескорыстно, она любит мир таким, какой он есть. трепетную, еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка акулина ивановна. человек богатой души, колоритной внешности, той мудростью, которая свойственна народу. алексей увидел впервые бабушку, когда ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". так, как воспринимала окружающий мир бабушка, никто не мог. от проплывающего мимо берега, от утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. а кто еще мог рассказать мальчику такие сказки, что прожженные бородатые матросы просили: "ну-ка, бабушка, расскажи еще " для алеши пешкова бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. она стала самым верным его другом, "самым понятным и близким человеком". "вся она темная, но светилась неугасимым, веселым и теплым светом". ее теплом наполнялся дом, ее любовью и светом, живой энергией. всю душу вкладывала она в заботу о своих детях и внуках. никому не нужный цыганок, подброшенный под калитку дома, был принят бабушкой, как родной, она выкормила и выходила мальчика. работая от зари до поздней ночи по дому, бабушка видела каждого и все, что происходило вокруг, уделяла внимание всем, кто в ней нуждался. м. горький прошел школу щедрости и суровости, любви и злобы, но сам всю жизнь пытался поступки свои анализировать, любовь отдавать, а себя воспитывать. и судьбе, что была у него такая замечательная бабушка."