Жюль Верн Путешествие к центру земли пересказ​

События романа происходят в 1863 году. Повествование начинается с того, что Отто Лиденброк - ученый-геолог, занимающийся изучением минералов, -однажды находит старинный документ, написанный рунами. В нем профессор с своего ученика и племянника Акселя обнаруживает зашифрованное послание, в котором говорится о возможности достигнуть центра Земли. Как выяснилось, автор загадочного письма – некий Арне Сакнуссемма, исландский алхимик, живший в ХVI веке. Он утверждает, что и сам совершил данную экспедицию. Для этого необходимо найти вулкан в Исландии, через кратер которого и начинается путь в недра планеты. Вскоре профессор в сопровождении своего племянника отправляется в это опасное и захватывающее путешествие.

Ученный и племянник уезжают из Германии. Сначала они вынуждены сделать небольшую остановку в Дании, чтобы отдохнуть и набраться сил для предстоящего долгого пути. Далее они оказываются в Исландии. В столице они встречают одного человека по имени Ханс Бйелке, который становится их проводником. В сопровождении Ханса они добираются до вулкана Снайфедльсйёкюдль, того самого, о котором говорил в своем послании алхимик Арне.

Троица достигает кратера вулкана. Там путешественники обнаруживают спуск, ведущий внутрь горы. Таким образом, им удается спуститься вглубь Земли. Однако им на пути попадается развилка, и путешественники выбирают неправильную дорогу, которая приводит их в тупик. Теперь они вынуждены проделать обратный путь, но их запасы почти на исходе. Всех троих посещает ужасная мысль, что вся затея была напрасной, а экспедиции провалилась.

Однако собрав всю волю и остатки сил, путешественники решаются продолжить путь. Ханс берет на себя ответственность за пополнение запасов и отправляется искать источник воды. Поиски не оказываются напрасными, и Ханс находит в стене скалы горный источник. К нему он и приводит своих товарищей. Друзьям разбивают камень киркой, и вода начинает течь небольшой струей. Образовавшийся ручеёк они даже называют именем своего товарища

Пополнив запасы, они продолжают путешествие к центру Земли. Однако заблудившись, друзья разделяются, и им приходится искать друг друга несколько дней. Воссоединение оказалось возможным только благодаря необычному звуковому эффекту, создаваемому скалами.

Следующим препятствием для путешественников становятся воды подземного моря. Чтобы их преодолеть, друзья сооружают плот и перебираются на другой берег. Здесь перед их взорами предстают необычайного вида растения и грибы необъятных размеров. Также они становятся свидетелями битвы доисторических животных друг с другом. Затем, оказавшись на противоположном берегу, они находят останки древних людей. Здесь же друзья обнаруживают следы пребывания в этих местах того самого алхимика. Им приходится преодолеть еще множество трудностей. Но вскоре их путешествие заканчивается тем, что друзьям все же удается подняться к кратеру и выбраться на поверхность Земли.

Роман Жуля Верна «Путешествие к центру Земли» не только одно из самых интересных произведений в приключенческом жанре, но также очень поучительная и познавательная история о дружбе, поддержке, взаимопонимании. Кроме того, книга учит всегда стремиться к своей цели, исполняя задуманное, напоминает читателю о ценности истории, а также знакомит с представлениями наших предков о Земле и ее строении.

тест по повести м. горького «детство»

к какому жанру относится повесть м. горького «детство»?

а) очерк; б) автобиография; в) мемуары (воспоминания); г) повесть.

2. какой смысл имеет название произведения?

а) имеет обобщающий смысл; б) указывает на тему повести; в) указывает на главного героя.

каково идейное содержание повести «детство»?

а) всё плохое уходит, наполняя душу воспоминаниями и разного рода впечатлениями;

б) человек сильный, поэтому его здоровье и молодость преодолеет всё мерзкое, сквозь которое вырастает надежда на светлую человеческую жизнь;

в) показать взаимоотношения людей того времени на примере своей.

в этом произведении авторская позиция:

а) передана одним из персонажей;

б) скрыта;

в) выражена в авторском повествовании.

назовите, какие события, происходящие в повести «детство», можно соотнести с каждым элементом сюжета.

экспозиция- ………………………………………………………………………………

завязка - …………………………………………………………………………………..

развитие действия - ………………………………………………………………………

кульминация - ……………………………………………………………………………

развязка - …………………………………………………………………………………

к какому направлению можно отнести повесть м. горького«детство»?

а) романтизм; б) реализм; в) классицизм.

какое название не упоминается в повести?

а) слобода кунавино; б) нижний новгород;

в) город ; г) город городец.

почему дом деда каширина казался главному герою «тесным, душным кругом жутких впечатлений, в котором жил – да и по сей день живёт - простой человек»?

а) помещение было тесным, переполненным людьми;

б) дом был неудобен, так как представлял собой жилое помещение, совещённое с красильной мастерской;

в) дом был наполнен взаимной враждой всех со всеми.

как главный герой относился к дедушке?

а) он видел в нём врага, жестокого истязателя, который никого не любит;

б) дедушка был суров в воспитании детей.но таким он стал не по собственной воле, поэтому лёша воспринимал его таким, каков он есть, и даже считал его вовсе не злым;

в) этот ничтожный человек остался в прошлом, которое осталось только в памяти как и другие «свинцовые мерзости жизни».

9. кому из обитателей дома деда каширина принадлежит характеристика: «квадратный, широкогрудый, с огромной кудрявой головой, он явился под вечер, празднично одетый в золотистую, шёлковую рубаху, плисовые штаны и скрипучие сапоги гармошкой»?

а) дед каширин; б) дядя михаил; в) цыганок.

  почему цыганок занимал в доме особенное место?

а) цыганка боялись, так как он был сильным и здоровым;

б) цыганок был хорошим работником в мастерской, добытчиком в доме в отличие от якова и михаила;

в) он был особенным, потому что был неродным в этой семье;

г) его не любили как претендента на наследство.

что считала бабушка причиной их семейных неурядиц, скандалов и трагических происшествий?

а) несчастливый брак; б) многочисленные смерти детей;

в) бедность всему виной.

каким образом алёша начал зарабатывать свои первые деньги, бабушке и деду?

а) работал в красильной мастерской;

б) собирал ветошь и обменивал её на деньги;

в) работал грузчиком в торговой лавке.

какое средство художественной выразительности использует автор, чтобы передать доброту бабушки, самого близкого и дорогого человека для главного героя, в предложении: «вся она – тёмная, но светилась изнутри – через глаза – неугасимым, весёлым и тёплым светом»?

а) гипербола;

б) метафора;

в) сравнение;

г) олицетворение.

какие изобразительно – выразительные средства использует автор в пейзажной зарисовке: «…на улице взвизгивают полозья саней, голубой дым вьётся из труб дома, лёгкие тени скользят по снегу, тоже что – то рассказывая»?

а) метафора;

б) олицетворение;

в) сравнение;

г) градация.