1.Как провели ребята зимние каникулы? Владимир добряков недолгие зимние каникулы
2.Почему главный герой Боря сначала входил в компанию Греки, а потом почти перестал с ним общаться?
3. Расскажите о жизни Греки. Почему он стал таким? Жалко ли его?
4. "Когда я обернулся, он все еще стоял у окна и смотрел нам вслед. Так завешается повесть. О чем, по-вашему, думает Грека? Что он чувствует?

142

396

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kafmmi

Литература

4,8(76 оценок)

1) Отлично

2)Норм

3) Нормас

тигра36

Литература

4,7(59 оценок)

Объяснение:

Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу):

Т/Ж2. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады:Әңгімедегі негізгі тақырыпты дұрыс анықтайды,идеясын түсінеді Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Мәтіннің мазмұнына сай сұрақтарға жауап береді, шағын диалогқа қатысады Кейбір оқушылар орындай алады: Шығарма идеясын өз көзқарасы негізінде жеткізіп, өмірмен байланыстырады

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады: Әңгіменің тақырыбы мен идеясын анықтайды. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Идея,образ, кейіпкер Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:өмір шындығы, сағынған бала Талқылауға арналған сұрақтар: Әңгіме неліктен «Анасын сағынған бала»деп аталады? Есмағанбет қалаға аттанарда неліктен баланың өңіне бір кірбің, көздеріне мұң ұялағандай еді»....? Қандай жағдай себеп болды деп ойлайсыз? Ишара

Күтілетін нәтиже:

Әңгімедегі негізгі тақырыпты дұрыс анықтайды,идеясын түсінеді. Шығарма идеясын өз көзқарасы негізінде жеткізіп, өмірмен байланыстырады

Бағалау критерийлері:

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Мәтіннің мазмұнына сай сұрақтарға жауап береді, шағын диалогқа қатысады.

Құндылықтарды дарыту:

«Мәңгілік Ел» құндылықтарына сәйкес, оқушыға отбасындағы рухани- адамгершілік, өмірдің құндылықтарын игертіп, өмірлік ұстанымын қалыптастыра отырып, өмір бойы білім алуға баулу

АКТ-ны қолдану дағдылары:

https://bilimland.kz/ қолдану

Пәнаралық байланыс:

Тарих

Бастапқы білім:

Алдыңғы тақырыпты жаңа сабақпен ұштастыру