Замените выражение равным ему числом: а) -(-15); б) -(+2/9).​

А) +15

Б) -2\9

это все

Текст.   у охотника я увидел пёсика.   он вот какой. уши длинные, хвост короткий.   охотник рассказал, какой пёсик понятливый, как на охоте , и умный-то, и не грязнуля…   от этого пёсика, говорит, есть щенки.   идите и поглядите. и мы с ним пошли.   щенки небольшие – только что научились ходить.     «который-то из них, - думаю, - мне будет на охоте? как узнать – кто толковый, а кто не годится? »   вот один щенок – ест да спит. из него лентяй получится.   вот злой щенок – сердитый. рычит и со всеми лезет драться. и его не возьму – не люблю злых. - а вот ещё хуже – он тоже лезет ко всем, только не дерётся, а лижется. у такого и дичь-то могут отнять.   в это время у щенят чешутся зубы, и они любят что-нибудь погрызть. один щенок грыз деревяшку. я эту деревяшку отнял и спрятал от него. почует он её или не почует? щенок начал искать. других щенков всех обнюхал – не у них ли деревяшка? нет, не нашёл. ленивый спит, злой рычит, незлой этого лижет – уговаривает не сердиться.   и вот последний стал нюхать, нюхать и пошёл к тому месту, куда я её спрятал. почуял. я обрадовался. «ну, - думаю, - вот это охотник! от такого и дичь не спрячется».   назвал его томкой. и стал растить .                    (по е. чарушину  ) по е. чарушину    подчеркни номер правильного ответа. 1.          определи жанр произведения: 1.сказка 2. рассказ 3. повесть                           2. от чьего имени идёт повествование?                                                   1. от имени автора 2. от имени охотника 3. от имени щенят                           3. сколько было щенков у охотника?                                                 1. пять щенков 2. три щенка 3. четыре щенка                           4. на каком щенке остановил выбор автор?                                                 1. на щенке, который рычал и дрался 2. на щенке, который ел да спал 3. на щенке, который грыз деревяшку                         5. что делают маленькие щенята, когда у них чешутся зубки?                                               1. что-нибудь грызут 2. чистят щёткой 3. крепко спят 6. кого хотел вырастить из щенка новый хозяин?                         1. охранника 2. 3. злую собаку запиши ответ в строчку. 7. восстанови последовательность пунктов плана.                       1. щенок выбран 2. щенок будет расти 3. приглашение охотника 4. какие все щенята разные. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 8. какое имя дал щенку новый хозяин? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 9. согласно содержанию текста закончи предложение ленивый щенок тот, который ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………..                           злой  щенок тот, который ………………………………………………………………………………………….                           и со всеми ……………………………………………………………………………………………………………………                         10. выпиши из текста побудительное предложение                           ……………………………………………………………………………………………………………………………………..                           ……………………………………………………………………………………………………………………………………..                           ……………………………………………………………………………………………………………………………………..                           ……………………………………………………………………………………………………………………………………..                       11. используя текст  произведения, восстанови предложение. и вот он стал ………………………………………………………, …………………………………………………. и ……………………… …………………………………………………………………  к тому месту, куда я её …………………………………….    . 12. дай полный ответ (3-4 предложения) на вопрос. понравился тебе данный текст и чем? …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………..