1. Прочитайте эпизод.

«..Наш пароход снова бухал и дрожал, окно каюты горело, как солнце. Бабушка, сидя около меня, чесала волосы и морщилась, что-то нашептывая...

Говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные. Когда она улыбалась, ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые, крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в темной коже щек, все лицо казалось молодым и светлым.

Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце. Она нюхала табак из черной табакерки, украшенной серебром. Вся она — темная, но светилась изнутри — через глаза — неугасимым, веселым и теплым светом. Она сутула, почти горбатая, очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка, — она и мягкая такая же, как этот ласковый зверь.

До нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала все вокруг меня в непрерывную нить, сплела все в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком — это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни…»

2. Дайте заголовок. 3. Характеристика героев эпизода.

4. Какое средство создания героя использует автор. Докажите.

5.Укажите 2 основных события этого эпизода. 6. Изобразительно-выразительные средства. Выписать 3 примера и объяснить: как они выразить авторскую позицию. 7. Записать любое слово и объяснить лексическое значение (из данного фрагмента

115

468

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

SERGUES

Литература

4,7(67 оценок)

ответ:

1. да, удалось

2. разные версии фильмов по разному

150 000+ пользователей

Оформить подписку