Напишите письменно скиньте фото. Паже!!
Рассказчик-мальчик 12-13 лет, не отличник, а обычный мальчик, который любит футбол любит отдохнуть повеселиться (может даже вместо уроков) и, конечно не очень любит школу и не очень любит туда ходит.
К товарищам по классу он относится по разному:к кому-то с положительно, может, даже с дружеским взаимопониманием, а к другим не очень положительно (примерно так, как сейчас двоечники и троечники относятся к отличникам) или с непониманием. с легким недоверием.
Харлампий Диогенович сравнил мальчика с Гераклом, потому что мальчик очень много сделал и, ч то только не придумал для того, чтобы его не с Сначала герой рад, что может быть его не с а потом как только, его с ему стало стыдно. Он понял, что учитель с самого начала знал, что мальчик не выполнил задания.
Я не могу определить точное отношение автора к нему. Но скорее всего оно не положительное и не отрицательное. Такое может быть с любым ребенком нашего времени.

151

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

AdinaKhamzina1

Литература

4,8(9 оценок)

михаилу евграфовичу, нравтсвенных открытий было много, приче мне все они были приятные. так, я открыл для себя такой тип людей, который в нынешнее время практически нигде не встречал - тип иудушки в "господах головлевых". там изображен уж слащавый тип человека. сейчас предательством никого не удивишь, но таким писателям, как салтыков-щедрин, многие уяснили для себя, что такие "сладкие" люди могут быть опасны. сами "слащавые злодеи" тоже это уяснили и, по-видимому, по той же причине умерили свою медоточивость. стремление к обогащению – смысл жизни и арины петровны и иудушки. но если у арины петровны существуют хоть какие-то нравственные ограничения, то у иудушки их нет вообще. его средства выживания – хитрость, умение опереться на закон, обряды. не зря зовут его "кровопивушкой", "язвой смердящей".иудушка головлев действует только "по закону", "по закону" он доводит до самоубийства своих детей, разоряет родственников.отсутствие духовных интересов, невежество характеризует семейный быт головлевых. праздность, паразитизм – вот причина разложения семьи. это стало для меня хорошим наглядым примером того, чего следует опасаться и чем не следует пренерегать. духовные ценности должны главенствовать. иначе - распад.

(продолжение - в личку)