Задание № 10
Во Процесс усвоение индивидом социальных норм и культурных цен-ностей того общества, к которому он принадлежит, называется:
Варианты ответов:
а) воспитание;
б) социализация;
в) гуманизация;
г) социальное взаимодействие.
Задание № 11
Во отличающая человека от животного:
Варианты ответов:
а) строить жилище;
б) издавать звуки;
в) ориентироваться в г) создавать новое.
Задание № 12
Во Индивидуальность – это:
Варианты ответов:
а) специфические черты, присущие человеку как биологическому организму;
б) темперамент человека, его характер;
в) неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в чело-веке;
г) совокупность человеческих потребностей и Задание № 13
Во Человек в процессе познания может выступать в качестве:
Варианты ответов:
а) объекта познания;
б) субъекта познания;
в) объекта и субъекта познания;
г) не может являться объектом или субъектом познания.
Задание № 14
Во Научное знание, в отличие от житейского, основано на:
Варианты ответов:
а) теоретическом обобщении достоверных фактов;
б) здравом смысле;
в) принципах морали;
г) повседневном опыте.
Задание № 15
Во Объективная истина - это знание:
Варианты ответов:
а) достоверное, не зависящее от мнений и пристрастий людей;
б) нацеленное на практический результат;
в) разделяемое большинством людей;
г) раскрывающее смысл жизни.
Задание № 16
Во Познание средствами искусства включает в себя:
Варианты ответов:
а) логические доказательства;
б) комплексное описание предмета;
в) воздействие на эмоции человека;
г) объяснение явлений.
Задание № 17
Во Религиозному и научному знанию о мире свойственно то, что они:
Варианты ответов:
а) носят объективный характер;
б) предполагают доказательства;
в) могут передаваться из поколения в поколения;
г) необходимы человеку для рациональной деятельности.

Задание № 18
Во Вывод: «Возраст нашей планеты – около 5 млрд. лет», - является результатом:
Варианты ответов:
а) эксперимента;
б) теоретического анализа;
в) непосредственного наблюдения;
г) обобщения повседневного опыта.
Задание № 19
Во Обязательный элемент религии:
Варианты ответов:
а) вера в существование сверхъестественного;
б) законодательство о свободе совести;
в) научная аргументация истинности религиозных догматов;
г) активное участие деятелей церкви в политике.

236

288

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

рами0208

Обществознание

4,6(4 оценок)

республика казахстан (каз. қазақстан республикасы) (каз. қазақстан [qɑzɑqˈstɑn]) — государство, находящееся в центральной азии и в восточной европе.

казахстан — одна из наибольших и развитых стран центральной азии. она занимает девятое место среди государств мира по размерам территории и пятнадцатое в азии по количеству населения.

природные условия и ресурсы страны разнообразные, что способствует развитию многоотраслевого хозяйства. казахстан имеет значительный природно-ресурсный потенциал.

для населения казахстана характерны большие темпы роста и неравномерное размещение, что объясняется большими природными особенностями, и социально- условиями. казахская народность, прошедшая долгий период формирования, в процессе которого принимало участие множество племен и народов, занимает важное место в евразии и является одним из древнейших этносов.

казахстан для своего развития имеет достаточную и разнообразную природную базу. за годы советской власти в стране сложилась мощная промышленность, определилась специализация сельского хозяйства. участие государства в международном разделении труда определяют такие отрасли специализации, как цветная и черная металлургия, машиностроение, топливная, , пищевая промышленность.

агропромышленный комплекс опирается на развитое сельское хозяйство, которое специализируется на производстве зерна и продукции животноводства.

транспорт в стране представлен всеми . ведущую роль играет железнодорожный транспорт.

казахстан имеет тесные связи со странами центральноазиатского региона, с россией и с другими странами снг, кнр, монголией. на страны снг преподает большая часть экспорта и импорта казахстана. потенциальные возможности дальнейшего развития отношений украины с казахстаном являются значительными.