Евгений Носов. Рассказ «Кукла»
Часть А. Составьте и запишите план рассказа.
Часть В. Составьте и запишите план рассказа. Чему учит произведение? ответить на во Часть С. ответьте на во по тексту.
1. Жанр произведения
2. Проблематика
3. Автобиографический характер произведения
4. Образ Акимыча (не более 5 предложений)
5. Мораль текста. Чему учит?
6. Образ природы
7. Характеристика средств выразительности

273

347

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

masha2450

Литература

4,6(88 оценок)

Интересный и небольшой роман прочтите, не и сами всё поймете вышедший в 1926 году, роман свидетельствует о расставании фадеева с романтическими иллюзиями прошлого. а. фадеев, посвящая свое повествование героям гражданской войны, отказывается от легкого и проторенного писателями романтического склада пути воспевания боевых подвигов, отваги, героизма. автор описывает мытарства красного партизанского отряда, руководимого коммунистом левинсоном, в период, когда революционное движение в крае пошло на спад, многие испытали разочарование в идеалах большевизма. отряд отступает, и уже в этом кроется художественная смелость, новаторство писателя, преодолевающего «невыгодный» материал, преобразующего его в полное величия и трагизма повествование. революция и гражданская война, как это вытекает из объективного развития повествования, как огромный жернов, перемалывает все без разбора, что попадается на ее пути: и хорошее, и плохое. роман а. фадеева отличается глубоким проникновением во внутренний мир рядовых участников эпохальных событий. фадеев исследует глубокие сдвиги в человеческом сознании под влиянием новых условий жизни, новых отношений в обществе, и тем самым он является наследником л. н. толстого в осмыслении «диалектики души героя» . весьма своеобразна и композиция романа, способствующая раскрытию главной идеи — показать не судьбу отдельного человека, а судьбу коллектива, в котором судьба отдельного человека сплавилась с судьбой других людей, образуя единое и неразрывное целое. автор фокусирует внимание то на одном, то на другом герое, называя их именами главы: «морозка» , «мечик» , «левинсон» , «разведка метелицы» . но ни один из них не определяет сам по себе развитие фабулы, даже левинсон, который берет на себя главную ответственность в принятии решений, влияющих на судьбу отряда в целом и каждого члена этого революционного сообщества в частности. такие особенности композиции, которым книга слов но оставляет нас с глазу на глаз то с одним, то с другим человеком и в то же время не превращается в цикл рассказов об отдельных героях, характерна для «разгрома» в целом. как истинно художественное произведение с глубокой и многоплановой проблематикой «разгром» явственно перекликается с современной постановкой проблем гуманизма, отношения к человеку, взаимодействия человека и человечества, поведения человека в экстремальных ситуациях, раскрывающих истинную суть его характера.