с русским языком
Задание 1.Из данных предложений выпишите только сложные предложения. Укажите тип сложного предложения и средства связи частей сложных предложений.
1.Здесь краски не ярки и звуки не резки (Н. Р.).2 .Белка песенку поёт, золотой орех грызёт (А.П.). 3. Ночь спустилась такая тихая, что слышен был каждый шорох (А.Ф.). 4. Люблю я ветер меж нагих холмов, и коршуна в небесной вышине, и на равнине тени облаков (М.Л.). 5. Льстят тем, кого боятся (Ч.). 6. Ветер свистел в печной трубе, рвал оконные стёкла и в бессильной ярости кидал в них снег (А.И.). 7. Только ветер крутит столбом порошу, мёртвая мгла низко-низко ползёт над снеговой пустыней (Сераф.).
Задание 2.Выпишите из текста предложения. Определите, какие они по цели высказывания, по наличию второстепенных членов предложения, по структуре (двусоставные, односоставные).
Каждое утро в саду, как на острове, собирались перелетные птицы. Под свист, клекот и карканье в ветвях поднималась суматоха. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг.
Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетевшей листвы. Этот дождь шёл неделями. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей (К. Паустовский).
Задание 3. Выпишите в один столбик спрягаемые глагольные формы, в другой- неспрягаемые. Определите спряжение глаголов.
На полях, возле поваленной бурей сосны, виднеются совсем свежие, не прикрытые порошей следы. Вот ямка в лесу. Кто-то старательно ворошил листья. Выньте из кармана пару орехов и постучите друг о друга. Через минуту увидите: сыплется снег с ёлок. Это не птица. С ветки на ветку на стук орехов идёт пушистый зверёк. Вот он над головой – пушистый хвост, уши с кисточками, два внимательных глаза. Протяните руку с орехами. Не раздумывая, белка прыгает на снег, смешными скачками бежит под ноги. Наклоните руку… Угощение схвачено. Зверек сидит на сосне, с деловитым хрустом грызёт орех. Хорош каленый орех! (В.Песков.)

294

347

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

dotafign9

Русский язык

4,4(100 оценок)

1.в доброй беседе всяк ума копит. беседуя с различными людьми мы узнаем что-то новое и увеличиваем свои знания. 2.умные речи приятно и слушать. если твой собеседник говорит красиво, правильно, со знанием дела с ним и разговаривать приятно. 3.сперва подумай, а потом скажи. не обдумав смысл слов не торопись их озвучивать, можешь сказать глупость. 4.по речам узнают человека. от того что и как говоришь (глупости или умные вещи, комплимент или грубость) люди составляют свое мнение о тебе. 5.что на уме,то и на языке. только глупые сначала говорят, а потом думают. умные подумают, а потом скажут. 6. язык мой - друг мой.не было бы языка, не смогли бы мы общаться и учиться новым знаниям. язык мне общаться с другими людьми.