1. В

В каком предложении употреблено наречие меры и степени?

1. Охотник вечером внимательно проверил капканы.

2. С верхушки дерева по-весеннему чирикала какая-то пташка.

3.

Много нового и полезного узнали мы на экскурсии.

4. Летом на нашей речке шумно и весело.

2. В каком ряду оба слова являются наречиями времени?

2.

1. Не

Неожиданно, чудом

2.

Бес лихо

Утром, сегодня

4. Однажды, поразительно

В каком варианте ответа указаны все наречия причины?

А. Сгоряча

Б. Сослепу

Б. Нарочно

Г. Вместе

1) А, Б 2) В,Г 3) Б 4) А, В

4. Укажите ряд, в котором все наречия с временным значением.

Сесть поближе, подарил сегодня, поднялось невысоко

1.

2. Вымыть осторожно, спит днём, косили за рекой

Сражаться смело, приехал весной, тщательно срисовывают

4. И

Искрилось утром, встать рано, приезжал позавчера

5. В каком варианте ответа указаны все наречия образа действия?

А. наглухо

Б. справа

Б. Изредка

Г. Осторожно

1) А, Б 2) А, В 3) А, Г 4) Б, Г

6. В каком ряду перечислены только наречия времени?

1. рано, быстро, нарочно

2. вполне, вчера, везде

3. вдруг, издавна, немного

4.

сначала, вечером, давно

7.

В каком предложении употреблено только наречие времени?

1. Утром ещё держался лёгкий мороз с туманом.

2. Зря, попусту не хотелось тратить время

3. Зд

Здесь, в этих лесах, водилось много дичи

4. Ко

Кое-где на деревьях листья пожелтели.

8. Определите разряд наречия, употреблённого в предложении Ешь досыта, а работай до

пота(пословица)

1. Меры и степени

2. Причины

3. Цели

4. Образа действия

9. Укажите ряд, в котором все наречия имеют значение меры.

1. Жить

Жить дружно, случилось давным-давно, увеличивать понемногу

2. Мало тренироваться, совершенно выздороветь, отрезать. поменьше

3. Изучить недавно, пытаться трижды, слишком запустить болезнь

4. Расположиться вблизи, сильно переживать, измучиться вконец

147

161

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Holochka

Русский язык

4,5(60 оценок)

Молодежная культура относится к числу особо сложных явлений. Об этом свидетельствует тот факт, что до недавнего времени само ее существование подвергалось сомнению. В наши дни число сомневающихся в ее наличии стало незначительным, однако связанные с ней проблемы и сложности остались. Молодежная культура является одним из следствий процесса социализации вообще и культурной в особенности. Ее социально-психологические истоки находятся в стремлении молодого человека и молодежи в целом к самосознанию, самоутверждению, самовыражению и самореализации. Эти естественные устремления далеко не всегда получают необходимую поддержку. Дело в том, что почти все названные выше каналы социализации, за исключением общества сверстников, рассматривают молодого человека главным образом в качестве объекта воздействия.

Основные виды и формы молодежной культуры обусловлены миром чувств и эмоций. Центральное место в ней занимает музыка, поскольку именно она обладает наиболее сильным эмоциональным воздействием. Только музыка наиболее глубоко выражать чувства. Она наполняет жизнь поэзией, заражает энергией, меняет и поднимает настроение. Музыка может становиться главным средством общения