Есть ответ 👍

1.охарактеризуйте ситуацию диалога с т. з. всех типов коммуникации;
2.к какому виду служебных отношений вы бы отнесли отношения
говорящих?

Ситуация для анализа
На предприятии проходит аттестация специалистов. Накануне главный
технолог провел беседы с начальниками бюро. Никаких претензий к
работе технологов он не высказал. Характеристики всем им подписал
положительные.
Однако по результатам собеседования на аттестации все технологи
этого бюро оказались не аттестованными.
Узнав об этом, начальник бюро отправился в комиссию по аттестации
к главному технологу. Между ними произошел следующий диалог:
Начальник бюро (взволнованно): Комиссия неправильно оценила
работу моих сотрудников. Ведь предварительно в разговоре со мной вы
не имели замечаний к ним по работе.
Главный технолог (вежливо): Но ведь они не ответили на во членов комиссии.
НБ: Разве вы не знаете, как они работали? И что аттестация — это
формальность. Вы должны были отстоять их, если что не так.
ГТ (раздраженно): Все решала комиссия. Члены комиссии это
подтвердят. Успокойтесь. Пусть ваши технологи лучше подготовятся и
пройдут аттестацию повторно.
НБ (возбужденно): Вы меня не убедили. Люди работали хорошо, а
теперь они деморализованы и…
ГТ (перебивает): Вы неправильно понимаете свои функции. Вам
нужно не бегать за них, а следить за их техническим уровнем.
Кстати, и сами подготовьтесь к аттестации.

215
370
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


В понедельник утром я чищу зубы и умываюсь Застелаю кровать. Завтракаю,поле его одеваюсь и иду в школу.После школы я преодеваюсь, ем и еду на .ренировку

во вторник все тоже самое ,только добавить иду на вокал и тп

в среду утро тоже самое. Днем я делаю уроки и мы едем в кино.В среду мы ездием на ярмарку и покупаем мед

в чт ты идешь делать уроки и ходишь на дполнительные занятия

в пт школа,уроки и прогулка с друзьями,поход в кафе или кино.

Популярно: Другие предметы