- О ком говорится в следующем тексте? С самого раннего детства я больше всего на свете любил море. Я завидовал каждому матросу, отправлявшемуся в дальнее плавание. По целым часам я на морском берегу и не отрывая глаз рассматривал корабли, проходившие мимо. -В какой момент Робинзон произносит следующие слова? "Ненужный хлам!... Ты и того не стоишь, чтобы нагнуться и поднять тебя с полу. Всю эту кучу золота я готов отдать за любой из этих ножей". -Про кого Робинзон говорит:":я всем сердцем привязался к нему, да и он со своей стороны :меня полюбил:" -Что в романе имеет название «Отчаяние?» -Первое слово, выученное Пятницей? -К чему призвал юного Робинзона отец? - Что означает теория «золотой середины»? - Почему юноша не послушался отца и матери? - Какие испытания выпали на его судьбу? - Почему Робинзон уходит в море? - Обратите внимание на слова «страсть к морю» и «что-то роковое в этом природном влечении». Как вы это понимаете? - Слушается ли Робинзон советов друзей и уговоров отца? - А подготовлен ли Робинзон к морю - Как воспитан Робинзон? - Готов ли он к какой-нибудь деятельности? - Что происходит в семье Робинзона после его ухода в море? -Как вы считаете, разумно ли поступает Робинзон, отправляясь в море? - Что главное в человеке разум или страсти? - Как называет свой остров Робинзон? И почему именно так? - Какие чувства не дают покоя Робинзону? -Научился ли Робинзон контролировать их. - Робинзон Крузо оказывается единственным выжившим в результате кораблекрушения. Как же он решает жить дальше? -Что берёт с потерпевшего крушение корабля на остров Робинзон Крузо? -Как относится к деньгам? Что думает о тех деньгах, которые находит на корабле? Нужны ли они ему? -Каким же видит Робинзон Крузо необитаемый остров? -Как пробует вести своё хозяйство, при к жизни на острове? Робинзон многому научился на острове, например, добывать и поддерживать огонь, делать свечи из козьего жира. Ещё Крузо смог прокормить себя, например, делая сыр и масло из козьего молока. Герой пробует делать посуду из глины, мебель, усовершенствует свой дом. Он научился на острове обрабатывать шкуры, плести корзины, возделывать землю, выращивать зерно, печь хлеб. -Приведите примеры из текста, рассказывая, чему научился Робинзон. Робинзон даже начинает новое летоисчисление на острове, ибо отрезан от мира. -Меняется ли Робинзон Крузо на острове? -На острове Робинзон ведёт дневник и скрупулезно заносить в него всё, что с ним происходит, причем не только с внешней стороной его жизни, но и внутри него, в душе, в мыслях, в чувствах, в настроениях. Почему, вы думаете, он так поступает? -Итак, Робинзон видит след человеческой ноги... Встреча с Пятницей. Меняется ли отношение Робинзона к своему слуге на протяжении романа?

193

216

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Stellright

Литература

4,6(19 оценок)

окончательное признание раскольников делает только в самом конце романа, в шестой части романа, и после этого признания уже начинается описание его жизни на каторге и полного раскаяния в совершенном. на само признание его толкает соня, которая убеждает его в том, что это будет лучше для него, так как тогда он почувствует облегчение и его душа не будет так страдать. но с какими чувствами раскольников идет совершать признание?

он никак не хочет смириться с тем, то по человеческим законам он совершал преступление и является виноватым. он продолжает бунтовать до самого последнего момента, постоянно раздумывает над тем, стоит ли вообще делать признание, ведь никто не может догадаться, что это он совершал убийство. несколько раз раскольников стремится повернуть назад и не идти в участок.

перед тем как идти в полицию, раскольников еще раз навещает сонечку. в момент встречи он еще искушает героиню и пытается пробудить в ней чувство индивидуалистического бунта. он усмехается, его тон кажется соне странным. от сони он идет на площадь, чтобы, как советовала она ему, поклониться людям, поцеловать землю и покаяться всенародно в том, что он сделал. мысли о том, что «эти глупые, зверские хари» обступят его и будут смотреть на его покаяние, бесит раскольникова. он по‑прежнему ненавидит людей, толпу, в которой ему приходится идти. он по‑прежнему чувствует, что он намного выше их, он все еще хочет почувствовать себя «сверхчеловеком», а эти люди не могут понять его и его мотивов.