Тест по произведению "После бала"

1. Продолжите слова рассказчика Ивана Васильевича: «Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что все дело в среде… А я думаю, что все дело в ______________.

А политике;

Б случае;

В обществе.

2. Укажите, в какой христианский праздник проводился бал у губернского предводителя:

А Масленица;

Б Рождество;

В Крещение.

3. Обозначьте, какие танцы исполнял Иван Васильевич на балах:

А кадриль, вальс, полька, мазурка;

Б танго, фокстрот, пасадобль, сальса;

В полонез, чечетка, галоп, сертаки.

4. Прочитайте цитату: «Дождавшись начала мазурочного мотива, он бойко топнул одной ногой, выкинул другую, и высокая, грузная фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно, с топотом подошв и ноги об ногу, задвигалась вокруг залы. Грациозная фигура Вареньки плыла около него, незаметно, вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек. Вся зала следила за каждым движением пары.» Укажите, с кем танцевала Варенька:

А с инженгером Анисимовым;

Б с отцом;

В с Иваном Васильевичем.

5. Назовите, что подарила Варенька Ивану Васильевичу напамять:

А шарф и тросточку;

Б веер и цветок;

В перышко и перчатку.

6. Укажите, с кем проживал Иван Васильевич:

А с братом;

Б с сестрой;

В с отцом.

7. Обозначьте, свидетелем какого неприятного происшествия стал Иван Васильевич, подходя к дому Вареньки:

А драка между слугами;

Б наказание татарина;

В ранение лошади.

8. Прочитайте две цитаты:

· «Отец Вареньки был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное … и та же ласковая, радостная улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах».

· «И я видел, как он своей сильной рукой … бил по лицу испуганного малорослого, слабосильного солдата за то, что он недостаточно сильно опустил свою палку на красную спину татарина».

Какой художественный прием использован в описании отца Вареньки:

А анафора;

Б антитеза;

В гипербола?

9. Какую черту в характере отца Вареньки раскрыл случай с наказанием татарина:

А равнодушие;

Б жестокость;

В милосердие.

10. Укажите, какое чувство испытал Иван Васильевич, увидев такое поведение полковника Б.:

А страх;

Б ненависть;

В стыд.

11. Назовите причину, по которой Иван Васильевич не поступил на военную службу, как хотел прежде:

А он не понимал поведения полковника и его это мучило;

Б боялся стать излишне жестоким;

В понял, что не сможет руководить людьми.

12. Обозначьте, почему любовь Ивана Васильевича к Вареньке угасла:

А видя Вареньку, Иван Васильевич вспоминал полковника;

Б Варенька влюбилась в другого человека;

В полковник не одобрял их отношений.

104

268

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

v1k2

Литература

4,4(76 оценок)

От лат. compositio - составление - связывание, 1) построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером, назначением и во многом определяющее его восприятие. композиция - важнейший, организующий элемент художественной формы, произведению единство и цельность, соподчиняющий его компоненты друг другу и целому. в художественной композиция - мотивированное расположение компонентов произведения; компонентом (единицей композиции) считают "отрезок" произведения, в котором сохраняется один способ изображения (характеристика, диалог и т. д. ) или единая точка зрения (автора, рассказчика, одного из героев) на изображаемое. взаиморасположение и взаимодействие этих "отрезков" образуют композиционное единство произведения. композицию часто отождествляют как с сюжетом, системой образов, так и со структурой художественного произведения (иногда синонимами понятий композиция и структура служат слова: архитектоника, построение, конструкция). 2) музыкальное, живописное, скульптурное или графическое произведение. 3) произведение, включающее различные виды искусств (напр. , -музыкальная композиция) или составленное из различных произведений и отрывков. 4) сочинение музыки; также учебный предмет в музыкальных учебных заведениях. композиция – расположение, чередование, соотношение и взаимосвязь частей произведения, служащее наиболее полному воплощению замысла художника.