1. Прочитайте статью «Старинный мир баллады» и, используя
серт, сделайте пометки на полях текста.
2. Когда зародилась баллада? объясните первоначальное значение
«баллада».
3. Назовите имена итальянских, французских, английских инементи
этов, создававших баллады.
4. Какие разновидности баллады вы знаете? Составьте кластер (р.
парах.)
5. Охарактеризуйте мир баллады. Назовите основные жанровые при
баллады. (Работа в парах.)
6. Выразительно прочитайте старинную шотландскую балладу в
к ворону летит...» в переводе А. С. Пушкина.
7. Какие особенности жанра выражены в шотландской балладе?
8. Объясните роль образов воронов в сюжете баллады. Что предве
рон в устном народном творчестве? Сколько раз и почему повторяется
слово «ворон» в тексте?
9. Узнаем ли мы о том, при каких обстоятельствах и кем был убит бога
тырь? Раскрываются ли в балладе подробности произошедшей трагедии?
10. В чём состоит драматизм и таинственность сюжета?
11. Кто знает истинного убийцу богатыря? Кого ждёт молодая хозяйка?
12. Как вы понимаете заключительные строки баллады: «А хозяйка ждёт
милого, / Не убитого, живого»?
13. Послушайте балладу «Ворон к ворону летит...» (музыка Г. В. Свиридова)
в исполнении певда А. Ф. Ведерникова. Как удалось композитору иис-
полнителю передать драматизм баллады? Какие чувства и настроение
вызвала у вас баллада, переложенная на музыку?

187

301

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Trolello

Русский язык

4,7(90 оценок)

1) Месяц, чётко оттеняемый светлым сумраком, бледнел над лесами. Ели, отягощенные снежными клубами, изменили очертания, но безмолвствовали (В. Белов). [ ○, ○, но ○ – □ ].

Давно опавшие жёлтые листья, терпеливо ожидающие первого снега и попираемые ногами, золотятся на солнце, испуская из себя лучи, как червонцы (А.П. Чехов) [ … ], и [ … ], ( …), [ … ].