решить тест по русскому
2. В каком ряду во всех словах НЕ пишется слитно.
1) (не)лепость; (не) глубокий, но рыбный; (не)с чем
2) (не)друг, (не)годовать, (не)который
3) (не)глупа, а хитра; (не)чего, далеко (не)главный
4) (не)оглядываться, (не)доумевать, (не)от кого

3. В каком ряду все слова пишутся через дефис
1) (кое)(с)кем, для кого(нибудь), (ни)(для)кого
2) (кое)что, какой(то), (не)сколько
3) под чем(либо), (кое)кто, с каким(то)
4) (передо)мной, под каким(нибудь), (кое)(у)кого

4. Выпишите номера предложений, в которых есть отрицательные местоимения.
1) Никто ему на это не ответил.
2) На наш стук никто не отозвался.
3) Несколько дней он не ел.
4) Для некоторых ребят новость была важна.
5) Я никого здесь не знаю.

5. В этих предложениях местоимение надо писать с приставкой НИ-:
1. Жестковат её бровей излом,
Но глаза н_сколько не сердиты.
2. Н_сколько пуль провизжало над моей головой.
3. Не презирай совета н_чьего, но прежде выслушай его.
4. И мнится, в том уединенье сокрылся н_кто неземной.

6. Выпишите номера предложений, в которых есть отрицательные местоимения.
1) В поисках слов нельзя пренебрегать ничем.
2) Я скажу тебе нечто важное.
3) Мы ничему не удивлялись.
4) Я не буду спорить ни с чем.
5) С некоторых пор он стал заходить к нам.

7. В этих предложениях приставка с местоимением пишется раздельно:
1. ответа нет и нет… Ну что ж, бывают горькие уроки,когда ни(по)какой дороге до сердца милой не дойти.
2. Что(то) слышится родное
В долгих песнях ямщика.
3. Не(с)кого спрашивать, когда сам виноват.
4. Не видать (ни)чьих следов
Вкруг того пустого места.

8. В этих предложениях местоимение надо писать с приставкой НИ-:
1. В сердце его отозвалось н_что похожее на угрызение совести и снова умолкло.
2. Н_кто не знал, откуда он свалился к нам в уезд.
3. К тебе н_какие нейдут поезда
Ни в ранний, ни в поздний час.
4. Наконец оба приятеля вошли в дверь боком и н_сколько притиснули друг друга.

175

372

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ТыСдохМнепох

Русский язык

4,7(79 оценок)

Стоит ли перечитывать рукописные книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в давно заброшенных церквах, думать о значении волнистой линии орнамента, высеченного на замшелом камне? Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы, домотканые полотенца, расшитые красными нитями, прялки, расписанные пестрыми красками, вальки, украшенные загадочными геометрическими узорами?..

Человек — это не бабочка, весело порхающая при солнце, не знающая о том, что было вчера, что ей сулит завтра. В его судьбе сплетаются в единый узел былое, нынешнее и завтрашнее.

Человек — сын своего времени и своей страны. Чувство Родины всегда не отделимо от чувства истории. Не случайно в годины военных и иных лихолетий люди обращаются к памятным страницам ища в отшумевших веках поддержку и ответы на загадки современности.

2. Фреска — вид живописи — настенная роспись.

Орнамент — узор из сочетания геометрических, растительных или животных элементов.

Прялка — при для ручного прядения, приводимое в движение педалью.

Вальки — плоские деревянные бруски.

Лихолетье — время смут, бедствий.

1. Основная мысль этого текста заключается в том, что у челове-

ка, не имеющего нет настоящего, и тем более, будущего.

2. Человек — сущ.

Н.ф. — человек.

Пост признаки: нарицательное, одушевленное, муж. род, 2 скло-

нение.

Непост признаки: единственное число, именительный падеж.